【题目】下列能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是( )
A.向氢氧化钠溶液中滴加足量的水
B.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.等质量的金属分别放入到足量的稀盐酸中
D.两份等体积的5%过氧化氢溶液
【答案】B
【解析】解:A、向氢氧化钠溶液中滴加足量的水,则溶液的pH会逐渐减小至接近7,不是增大,错误;
B、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液,则开始是氢氧化钠和硫酸反应,没有沉淀产生,而当氢氧化钠和硫酸反应完,则氢氧化钠和硫酸铜反应产生沉淀,当硫酸铜被反应完,则沉淀的质量不变,正确;
C、等质量的金属分别放入到足量的稀盐酸中,则铝反应产生的氢气的质量最大,错误;
D、两份等体积的5%过氧化氢溶液,加不加催化剂产生的氧气的质量相等,错误;
故选B.
【考点精析】本题主要考查了催化剂的特点与催化作用和金属材料的选择依据的相关知识点,需要掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境问题是全球关注的热点问题。
(1)生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料。
(2)化石燃料大量使用产生的、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成 , 破坏环境。
(3)初三七班化学小组在研究燃烧的条件时,做了下图所示A、B、C三个实验。已知:白磷的着火点:40℃。
①白磷能够燃烧的实验是(填序号) , 反应的化学方程式为。
②对比实验B和C可以得到燃烧所需的一个条件:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于微粒的说法正确的是
A.在化学反应中,分子可分,原子不可分B.分子的质量一定大于原子的质量
C.热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化D.原子和离子不能相互转化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将过量的稀硫酸加入到有生锈铁钉的试管中,不能观察到的现象是( )
A.铁钉表面的锈迹消失,逐渐变得光亮
B.溶液由无色变为黄色,又由黄色变为浅绿色
C.一段时间后,铁钉表面有气泡生成
D.试管底部有红褐色沉淀生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是
A.煤气泄漏立即打开排气扇
B.家用电器着火立即用水浇灭
C.楼房着火立即打开所有门窗
D.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象,某同学设计了如图所示的实验装置(A、B是气球)
(1)若该装置气密性良好,则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到的现象是 , 产生此现象的原因是 .
(2)氯气(Cl2)是一种有刺激性气味,有毒的气体,氯气可与水反应:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气,也可产生上述现象,试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式 .
(3)若想使装置中产生的现象与(1)中的现象相反,则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入的药品是(写出一组即可) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关,在厨房 蕴含着许多化学知识。请按要求回答:
(1)我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”是指(填“单质”或“元素”或“原子”)
(2)管道煤气的主要成分是 , 由于它无色无味且有毒,为了防止煤气中毒,人们有意在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的气体——乙硫醇(C2H5SH)
①“管道煤气”属于(填“纯净物”或“混合物”);
②“管道煤气”一旦泄露,人们就会闻道刺激性气味。这是由于(用微粒的观点解释);
③“管道煤气”作燃料,是利用了煤气的性,一氧化碳燃烧的方程式 , 做完饭后关闭阀门,使火焰熄灭,这是利用的原理灭火;
④关于乙硫醇的说法正确的是。
A、乙硫醇由三种元素组成
B、乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成的
C、乙硫醇中硫元素质量分数最大
D、乙硫醇中含有碳分子
E、乙硫醇中碳、氢、硫质量之比为12:3:16
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