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8.同学们在研究二氧化碳实验室制取时,比较了以下四个实验:
实验ABCD
制取收集
(1)实验A中现象是发出白光,放出热量.实验结束后,燃烧的木炭往往用水浇灭,灭火的一个原因是降温至着火点以下.
(2)在实验室,我们不选择实验A、B制取二氧化碳的原因分别是气体不纯、不易收集、反应速率太快、不易收集.实验室制备气体时应考虑:①原料廉价、易得,②反应速率适中.
经过研究,同学们确定了实验室制取二氧化碳的原理,有关化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根据木炭在氧气中燃烧现象,灭火的原理来分析解答;
(2)根据A中反应产生气体不纯,B中反应速率太快来分析解答;

解答 解:(1)实验A中木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量;水灭火的原因是降温至可燃物着火点以下;
(2)A中有氧气,反应产生气体不纯、不易收集;B中反应速率太快、不易收集;故在实验室,不选择实验A、B制取二氧化碳;实验室制备气体时应考虑:①原料廉价、易得,②反应速率适中等.实验室制取二氧化碳的有关化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
答案:(1)发出白光,放出热量;降温至着火点以下;
(2)气体不纯、不易收集;反应速率太快、不易收集;反应速率适中;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

点评 题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.

练习册系列答案
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7.A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种:
已知C在日常生活中常用来灭火,六种物质之间有如图所示的反应关系,图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应.回答下列问题:
(1)B的俗名是烧碱、火碱、苛性钠.
(2)E与F反应的实验现象是固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色.
(3)D的一种用途改良酸性土壤等.
(4)B能转化成A,反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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8.如图,甲、乙两图都是电解水的简易装置,试回答下列问题:
(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点,这个优点是装置简单,便于操作.
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是便于检验生成物.
(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是什么?增强水的导电性.
(4)这一变化的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;,此反应所属的基本类型是分解反应,电解水的实验证明,水是由氢元素和氧元素组成的.
(5)开始电解后,A管收集到氧气,B管收集到氢气.正负极产生的气体体积比为1:2.若已知该条件下氧气的密度为1.429g•L-1,氢气的密度为0.0899g•L-1,则氢气与氧气的质量比为1:8.
(6)在D管处,将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验?燃着的木条.
(7)图中显示表明,实验是未开始还是已进行了一段时间?已进行了一段时间.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有关水的认识正确的是(  )
A.电解水得到氢气和氧气,可知水是由氢原子和氧原子组成的
B.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
C.生活中用过滤的方法可降低水的硬度
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量的水中都能形成溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用元素符号或化学式填空.
(1)3个钾原子:3K;  
(2)溴化钠:NaBr;
(3)2个二氧化氮分子:2NO2;  
(4)3个硝酸根离子:3NO3-
(5)天然气的主要成分:CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是(  )
A.无水酒精洗手机屏幕B.汽油洗涤液衣服上的油迹
C.清水洗涤衣服上的盐碱D.食醋洗去水壶内的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.现有两个装满氧气的集气瓶,如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅
速插入,均观察到木条复燃,且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺.下列说法错误的是(  )
A.该实验说明氧气能支持可燃物燃烧
B.该实验说明氧气的密度比空气的大
C.甲中燃烧比乙中更旺,说明乙能较长时间保持较多的氧气
D.乙中氧气由于瓶口向下发生了逸散,氧气浓度降低较快

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况,根据所学知识回答:
(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的乳化作用.
(2)碘片中的“碘”指的是元素(选填“分子”、“原子”或“元素”).
(3)铬、铜及其合金在交通工具上随处可见.现将铬(Cr)丝插入Cu(NO32溶液中,铬丝上有红色物质析出,则铬和铜相比,金属活动性强的是铬.
(4)水是重要的溶剂,可以溶解很多盐类物质.盐溶液的颜色通常与溶液中的离子有关.已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-,FeCl3溶液中含有Fe3+和Cl-.据此推测,FeCl3溶液呈现棕黄色的原因与Fe3+(填离子符号)离子有关,理由是NaCl溶液是无色的,说明Cl-不能使溶液显色,因此,FeCl3溶液呈现的黄色与Fe3+有关.

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18.我国部分地区由于遭受干旱而导致该地区小麦生长发育不良甚至出现死亡,对此专家提出在给小麦施肥时适当使用一些磷肥以增强小麦的抗旱能力.应选用下列化肥中的(  )
A.硫酸钾B.氯化铵C.硝酸钠D.过磷酸钙

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