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8.如图是固体物质M的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A.40℃时,其饱和溶液中溶质的质量分数为50%
B.M的溶解度随温度升高而一直增大
C.将40℃时M的饱和溶液降温至10℃,有固体析出
D.将50℃时M的饱和溶液升温至80℃,溶液变成不饱和

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、40℃时,M物质的溶解度是50g,所以其饱和溶液中溶质的质量分数为$\frac{50g}{150g}$×100%=33.3%,故A错误;
B、M的溶解度大于40℃时,随温度升高而减小,故B错误;
C、M物质的溶解度需要40℃时,随温度的是而减小,所以将40℃时M的饱和溶液降温至10℃,有固体析出,故C正确;
D、M的溶解度大于40℃时,随温度升高而减小,所以将50℃时M的饱和溶液升温至80℃,溶液仍是饱和溶液,故D错误.
故选:C.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

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18.用化学用语写出否定例证.
 (1)含氧元素的物质一定是氧化物 
 (2)最外层电子数相同的原子化学性质一定相似 
 (3)凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧 

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19.已知A、B、C是初中化学的常见物质,其相互关系如图所示.若已知A、B是组成元素相同且常温下都为液体的氧化物,C可供给呼吸,则
(1)A的名称是过氧化氢,C的化学式是O2,反应③的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)我们还认识组成元素相同的物质有CO、CO2(写一组,用化学式表示).

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16.为测定某黄铜材料(Cu--Zn合金)中锌的含量,化学研究小组进行了实验:称取15.0g此黄铜材料,向其中逐渐加入稀盐酸,测定产生气体的总质量为0.2g.试求15.0g黄铜材料中锌的质量.

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3.下列各图中分别表示不同元素的原子,下列说法中正确的是(  )
A表示混合物B图中只含有2种分子C表示单质D表示6个CO分子
A.AB.BC.CD.D

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13.某化学兴趣小组进行有关金属的实验过程,流程图如图.提示:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O

(1)气体D是氧气;
(2)液体E中除水外,一定含有硫酸亚铁
(3)下列有关以上实验的应用,不合理的是A
A.反应①:实验室制取氢气                         B.反应②:可以判断盐酸是否过量
C.反应③:除去铜粉中的氧化铜                 D.反应④:利用此反应进行“湿法炼铜”

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A和C都是无色液体,并且所含元素相同;E是大理石的主要成分;甲是生活中常用的燃料,有剧毒.试根据他们之间的转化关系(有些反应条件、反应物、生成物已省略)回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AH2O2
(2)D→E的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)E经过高温煅烧可转化为D,反应的基本类型属于分解反应;
(4)A和C的组成元素相同,但化学性质却不同,其原因是分子结构不同(从微观角度解释).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是普通电子打火机的示意图.据图回答:
(1)打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧需要的条件之一是与氧气接触;
(2)将打火机的开关松开即可熄灭火焰,原理隔离可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.生活中处处有化学.请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味,这是利用了活性炭的吸附性;
(2)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,此时可将灶具的进风口调大(填“调大”或“调小”).
(3)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它是由硫酸铜和生石灰加水配制而成,但不用铁制容器来配制,原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化学方程式表示).
(4)热水瓶胆内常附着一层水垢,含有氢氧化镁.可用稀醋酸(化学式为CH3COOH)将其除去.发生的化学方程式是2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O.该反应是复分解反应.

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