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某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)红磷燃烧的文字表达式是
 

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
 

(3)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 
;由此得出的结论是
 

(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
1
5
,这可能的原因是(任写两点)
 
 

(5)由本实验可以推测氮气的性质
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
(2)根据氧气的助燃性来考虑;
(3)氧气约占空气总体积的五分之一;
(4)如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败;
(5)根据水进入后氮气没有减少,磷燃烧时没有消耗氮气来考虑.
解答:解:(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.故填:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)由于氧气具有助燃性,所以集气瓶里的氧气消耗完了,或氧气的含量少了,都能使红磷熄灭;故填:集气瓶里的氧气消耗完了(或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了);
(3)待该物质熄灭并完全冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是:水进入集气瓶,进入的水约占集气瓶容积的五分之一,由此得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一.故填:水进入集气瓶,进入的水约占集气瓶容积的五分之一;氧气约占空气总体积的五分之一.
(4)装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开弹簧夹,都能够导致测定的空气体积分数小于五分之一.故填:装置漏气;没有冷却至室温就打开止水夹;
故填:装置漏气.
(5)由于水进入后氮气没有减少,磷燃烧时没有消耗氮气,所以说明氮气具有难溶于水,既不能够燃烧也不支持燃烧的性质;
故填:难溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧.
点评:本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等,培养了学生在做实验时一定要有认真、严谨、一丝不苟的科学态度.
练习册系列答案
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化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用化学用语填空:
(1)温度计中填充的液态金属
 

(2)某气体在空气中占78%(体积百分含量),保持它的化学性质的最小粒子是
 

(3)地壳中含量最多的金属元素形成的离子
 

(4)2个氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学我们经常做实验.下列实验操作与方法正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,必须
 

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的制取装置是
 
,反应的化学反应方程式为
 

(4)实验室若用双氧水二氧化锰制氧气选择的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 

(5)常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使带火星的木条复燃的是
 

A.5mL 5%的过氧化氢溶液
B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气的相关装置如图所示.

(1)写出仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出该反应的符号表达式:
 

(3)发生装置为
 
;实验前,必须对该装置进行的操作是
 

(4)用装置D收集氧气,验满的方法是(操作、现象、结论)
 

(5)用装置C收集氧气,停止加热前先将导管移出水面是防止
 

(6)若用装置C收集的氧气不纯,其原因可能是①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶硫酸和盐酸的混酸,老师让两位学生用化学实验证明这一事实.他们的操作如下:
步骤学生甲学生乙
取少量混酸取少量混酸
加适量氯化钡溶液和稀硝酸加适量硝酸钡溶液和稀硝酸
过滤过滤
向滤液中加入硝酸银溶液向滤液中加入硝酸银溶液
试回答:学生
 
的操作是错误的,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号中数字“2”所表示的意义.
①Mg2+
 
   ②CO2
 
     ③2CO
 
   ④
+2
N
O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
闻气体的气味
B、
检验氧气是否收集满
C、
取用液体试剂
D、
取用固体粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,G是木炭,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.

请你根据上述信息,推断出下列物质.(写名称)
(1)E
 
、H
 

(2)写出反应③的反应文字或符号表达式,并指出反应的基本类型:?
 
 
反应.

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