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小结到目前为止学过的重要物质的颜色、状态和化学式,并熟记.
(1)水
 
(7)硫酸铜
 
(13)二氧化硫
 

(2)氮气
 
(8)红磷
 
(14)过氧化氢
 

(3)氧气
 
(9)硫
 
(15)氯酸钾
 

(4)氢气
 
(10)木炭
 
(16)高锰酸钾
 

(5)二氧化碳
 
(11)铁
 
(17)二氧化锰
 

(6)碳酸钠
 
(12)四氧化三铁
 
(18)五氧化二磷
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,化学式的书写及意义
专题:物质的变化与性质,化学用语和质量守恒定律
分析:首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则,利用化合价数值交叉法书写化学式(即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角,但注意原子团看作一体,含约数的一般要约分);
解答:解:书写化学式的方法:①根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),②根据化学式的书写方法和构成,书写化学式:“一大二小”,③利用知识迁移的方法,④根据读法,“从右向左读”,故答案为:(1)无色液体、H2O;(2)无色气体、N2;(3)无色气体、O2;(4)无色气体、H2;(5)无色气体、CO2(6)白色粉末、Na2CO3;(7)白色固体、CuSO4;(8)暗红色固体、P;(9)淡黄色固体、S;(10)黑色固体、C;(11)银白色固体、Fe(注:铁粉为黑色);(12)黑色固体、Fe3O4;(13)无色气体、SO2;(14)无色液体、H2O2;(15)白色固体、KClO3;(16)暗紫色固体、KMnO4;(17)黑色固体、MnO2;(18)白色固体、P2O5
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力;了解化学性质与物理性质的差别及其应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、溶液都是无色的
B、升高温度,饱和溶液一定变成不饱和溶液
C、稀溶液不一定是不饱和溶液
D、均一、稳定的液体一定是溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸.某种消化药品的标签如图所示.医生给某胃酸过多的患者开出服用此药的处方为:每日3次,每次2片.试计算,患者按此处方服用该药一天,理论上可中和HCl多少毫克?(计算结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

合理利用化学反应可以造福人类.请写出下列化学方程式,在括号中注明反应的基本类型(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)
(1)用稀盐酸来清洗铁锈
 

(2)用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填序号)
(1)写出指定仪器的名称①
 

(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式
 
收集此气体可选用的一种装置是
 
,利用E装置还能收集的一种气体是
 
(写化学式)
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体 (密度比空气小),该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图2中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用图2所示的装置收集乙炔气体应从
 
端管口通入(填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、O、Cl、Na四种元素中,选择适当的元素组成符合表中要求的物质,将其化学式填在表中相应的空格内.
类别氧化物二种元素组成的酸
化学式
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质,其中B、E、G属于单质,B是现金应用最广泛的金属,E是紫红色固体,C是一种能造成温室效应的气体.Y在常温下是一种气态化合物.如图是他们之间的相互转化关系.
请据图回答:

(1)D物质的化学式可能为
 
,若反应③恰好完全进行,则F的溶液中所含阳离子的符号是
 

(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)请分析产生单质G的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,反应一段时间后,他称得剩余固体物质的质量为14.4g,试求:
(1)生成氧气的质量.这些氧气在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下O2的密度为1.429g/L)
(2)剩余固体物质中含有哪些物质,各有多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵溶于水中,所得溶液的名称是
 

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