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碳酸钠俗称______,在化学工业中用途广泛.取少量碳酸钠固体于试管中,加少量的蒸馏水后振荡,再滴加几滴酚酞试液,观察到的现象是______;向上述溶液中加入适量的稀盐酸,观察到的现象是______,写出反应的化学方程式______.
【答案】分析:碳酸钠俗称纯碱,易溶于水,水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,同时和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
解答:解:碳酸钠俗称纯碱,易溶于水,水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,同时和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以取少量碳酸钠固体于试管中,加少量的蒸馏水后振荡,再滴加几滴酚酞试液,观察到的现象是溶液变红;向上述溶液中加入适量的稀盐酸,观察到的现象是有气泡冒出,溶液由红色变为无色,反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案为:纯碱;溶液变红,溶液由红色变为无色;有气泡冒出;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
点评:物质的化学性质是中考的重要内容,了解碳酸钠溶液显碱性,及碳酸钠与氢氧化钙的反应即可顺利解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

30、夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等.现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”,宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”.小健同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究.
主要探究过程如下:
(1)提出问题:“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么?
(2)查阅相关资料:过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.
(3)猜想:“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.
(4)设计与实验:小健同学设计的主要实验装置如右图所示.
请你运用初中所学知识,帮助小健同学完成下列实验报告.
序号 主要操作步骤 主要实验现象 操作目的
在集气瓶中加入少量
MnO2
(黑色固体);在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液;在分液漏斗b中加入
稀盐酸
打开分液漏斗a的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞. 生成大量无色气体.
然后
用带火星的木条接近导管口
带火星的木条复燃
验证生成气体的成分
第②步操作得到的结论:
“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢
待②步反应停止后,打开分液漏斗b的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞. 生成大量无色气体.
将生成的气体通入
澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
验证生成气体的成分
第③步操作得到的结论:
“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠(或碳酸盐)
(5)实验的初步结论:
“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

碳酸钠俗称________,在化学工业中用途广泛.取少量碳酸钠固体于试管中,加少量的蒸馏水后振荡,再滴加几滴酚酞试液,观察到的现象是________;向上述溶液中加入适量的稀盐酸,观察到的现象是________,写出反应的化学方程式________.

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碳酸钠俗称______,在化学工业中用途广泛.取少量碳酸钠固体于试管中,加少量的蒸馏水后振荡,再滴加几滴酚酞试液,观察到的现象是______;向上述溶液中加入适量的稀盐酸,观察到的现象是______,写出反应的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:2013年山东省淄博市沂源县实验中学九年级毕业班竞赛化学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

碳酸钠俗称______,在化学工业中用途广泛.取少量碳酸钠固体于试管中,加少量的蒸馏水后振荡,再滴加几滴酚酞试液,观察到的现象是______;向上述溶液中加入适量的稀盐酸,观察到的现象是______,写出反应的化学方程式______.

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