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从资源角度看:水是生命之源.看到下漫画,你有何感想?请你解读漫画或写一则节水广告或二条节水措施.
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钻透地球寻求生命之水,所以我们要节约用水.所以我们应该节约每一滴水;在公共场所和家庭中使用节水龙头;重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等.
故答案为:我们应该节约每一滴水;在公共场所和家庭中使用节水龙头;重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?泰宁县模拟)学习化学知识后,要学会从化学视角观察物质世界.以水为例回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.?
(2)从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.
①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将
能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
②水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O
 叶绿素 
.
光照
6O2+X,则X的化学式为
C6H12O6
C6H12O6

(4)从资源角度看:水是生命之源,我们要节约用水,防止水被污染.会造成水体污染的做法有:
工业废水任意排放
工业废水任意排放
(任举1例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?洛江区质检)化学是人类进步的阶梯,学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化有新的物质生成,并且遵循质量守恒定律.水与二氧化碳参加植物光合作用,生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,该反应的化学方程式为:
6H2O+6CO2
 叶绿素 
.
光照
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
 叶绿素 
.
光照
C6H12O6+6O2

(4)从资源角度看:水是生命之源.看到图中漫画,你的感想是:
节约用水 人人有责
节约用水 人人有责
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)化学符号“3H2O”的意义是
3个水分子
3个水分子

(2)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体名称是
氢气
氢气
,写出该反应的化学方程式:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是
过滤
过滤
.为了净化水,某同学制作了如图所示的简易净水器,其中利用了活性炭的
吸附
吸附
 性.
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是
肥皂水
肥皂水
.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是
分子在不停地运动
分子在不停地运动

(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指
元素
元素
;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)任写一条水的作用
做溶剂
做溶剂

(8)从资源角度看:水是生命之源.看到右上侧漫画,你的感想是:
钻透地球,寻找生命之水
钻透地球,寻找生命之水
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).
(9)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
Ca(HCO3
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca(HCO3
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是人类进步的阶梯,学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
氢元素和氧元素,
氢元素和氧元素,
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:水通电会分解,正极产生的是
氧气
氧气
,可用
带火星的木条
带火星的木条
检验.写出电解水反应的表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
.电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
2.5或10
2.5或10
mL.
(4)从资源角度看:水是生命之源.如图1是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是
B、D
B、D

A.水是一种重要的资源
B.利用如图1装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中难溶性的杂质
D.利用如图1图装置能对水杀菌消毒
看到如图2所示漫画,你的感想是:
节约用水
节约用水
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?鞍山二模)化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的;
(2)从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的;

(3)从资源角度看:水是生命之源,如图1所示是用来净化河水的简易装置,下列说法正确的是
D
D

A、利用图1装置能把硬水变为软水      B、利用图1装置能对水杀菌消毒
C、通过过滤可以除去水中所有的杂质   D、利用图1装置处理后的水仍是混合物
(4)从变化角度看:①水通电会分解,反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

②甲物质是一种重要的有机化工原料.一定质量的甲和48g乙按图2所示充分反应,当乙完全反应时,可生成44g丙和36g丁,则甲中所含各元素的质量比为
D
D
.(填序号)
A、C:H=12:1
B、C:H=3:1
C、C:H:O=6:1:8
D、C:H:O=3:1:4.

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