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    9．晓琳不小心把家里的贝壳桌摆打碎了，当她收拾碎片时突然对贝壳的成分感到好奇，于是她便带了一些碎片到实验室．当她把碎片加入稀硫酸溶液中时，碎片大部分溶解，并且放出能使澄清石灰水变浑浊的气体．已知贝壳的主要成分由3种元素组成，其中一种为钙元素，则下列说法不合理的是（　　）
    A．贝壳的主要成分为CaCO3
    B．贝壳的主要成分是一种盐
    C．贝壳的主要成分中钙元素的质量分数为60%
    D．贝壳的主要成分与稀硫酸反应时发生了复分解反应

    分析 根据碳酸根离子的特性分析，碳酸根离子能与酸反应生成二氧化碳气体，故检验碳酸根离子时所用的方法是加入稀盐酸中放出能使澄清石灰水变浑浊的无色气体．

    解答 解：碳酸根离子的检验方法是：将该化合物取少量于试管中，加入少量稀盐酸，观察到有气泡产生；将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．说明该化合物中含有碳酸根离子，证明是碳酸盐．
    A、贝壳的主要成分由3种元素组成，其中一种为钙元素，贝壳的主要成分为CaCO3；正确；
    B、碳酸钙属于盐，正确；
    C、贝壳的主要成分中钙元素的质量分数为$\frac{40}{40+12+16×3}×$100%=40，不是60%，错误；
    D、碳酸钙与稀硫酸反应时生成氯化钙、水和二氧化碳，属于复分解反应，正确．
    答案：C

    点评 在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择的试剂要出现一定特有的现象才能鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．自来水厂净水过程的主要操作流程如图，请回答下列问题：

    （1）操作X的名称是过滤，在实验室中该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，试剂A的名称是活性炭；
    （2）自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸；
    （3）水作为生命活动中不可缺少的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （4）请写出生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）A、C两种物质溶解度相等的温度是t2℃
    （2）物质B的溶解度随温度升高而减小
    （3）t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞C＞A
    （4）若将t1℃时A物质的饱和溶液的温度升高到t2℃，则溶液变为不饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）
    （5）从A物质（含少量C物质）的饱和溶液中提取A，应采取下列方法中的a（填写序号）
    a．冷却结晶  h．蒸发溶剂  c．过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．可以用来做润滑剂的石墨和人人都喜爱的金刚石的组成成分都是同一种（　　）
    A．离子B．单质C．化合物D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag是金属M与AgNO3溶液发生反应的化学方程式，则下列说法正确的是（　　）
    A．在金属活动性顺序表中，M一定排在氢前面
    B．Ag的金属活动性比M强
    C．反应前后M的化合价发生了改变
    D．M可能是铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在做实验时，欣欣用到200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，但实验室只有50g溶质质量分数为30%的氯化钠溶液，于是她便自己动手并利用已有的溶液来配置所需的氯化钠溶液．
    （1）在称量时，她需要把氯化钠固体放到天平垫有纸片的左侧（选填“左侧”或“右侧”）托盘中，并且应当称量15g氯化钠固体
    （2）她把称量好的氯化钠和实验室中现有的氯化钠溶液全部转移到一个大烧杯中，并应向其中加入体积为135mL的水，边加水边搅拌．（水的密度为1.0g/mL）
    （3）如表是氯化钠在不同温度下的溶解度．若此时室温为20℃，经对照，欣欣配置的溶液为不饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液；假如她想通过升高溶液的温度来得到氯化钠晶体，则你认为她的作法不可行（选填“可行”或“不可行”）
     温度/℃ 2040  6080 
     溶解度/g36.0  36.637.3  38.4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．运载飞船的火箭常使用偏二甲肼作燃料化学式为C2H8N2．下列说法正确的是（　　）
    A．偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
    B．偏二甲肼的相对分子质量为58
    C．偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2：8：2
    D．偏二甲肼中碳元素的质量分数为50%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列三个实验，回答问题：

    （1）图一为探究可燃物质燃烧条件的实验，观察到铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，由此可见可燃烧物燃烧的条件之一为与氧气接触．
    （2）图二中，观察到B烧杯中的实验现象是酚酞试液变红由此说明的分子特性是分子在不断的运动．
    （3）图三位测定空气中氧气含量的实验，发生反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，实验结束时，若测得的数据低于理论值，可能的原因是铜粉量不足（答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A．木炭能与氧气反应，所以木炭可以用来测定空气中氧气体积分数
    B．置换反应的生成物是单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
    C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
    D．原子和分子都是构成物质的微粒，所以物质不是由分子构成就一定是由原子构成

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