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2.实验室有一瓶浓盐酸,瓶上的标签部分内容如图所示,请根据标签
上的信息回答下列各问:(计算结果精确到0.1)
(1)盐酸中溶质的化学式是HCl
(2)其中溶质的质量是36.5g
(3)从瓶中取出50g,其质量分数为36.5%;
(4)将取出的50g溶液稀释至250g,其质量分数变为7.3%.

分析 (1)盐酸是氯化氢气体的水溶液,据此进行分析解答.
(2)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算溶质的质量.
(3)根据溶液具有均一性分析,
(4)溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.

解答 解:(1)盐酸是氯化氢气体的水溶液,溶质是氯化氢气体,其化学式为:HCl.
(2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,其中溶质的质量是100g×36.5%=36.5g.
(3)溶液具有均一性,从瓶中取出50g,其质量分数为36.5%;
(4)设其质量分数变为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则50g×36.5%=250g×x    x=7.3%.
故答案为:(1)HCl;(2)36.5g;(3)36.5%;7.3%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用溶质质量分数的有关计算等进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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20.市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“锌、硒、氟”指的是(  )
A.分子B.原子C.单质D.元素

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13.某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO4.2H2O)等产品,实现“变废为宝”.主要物质转化关系如图所示:

(1)设备1中,通过喷淋水脱去烟气中的SO2,该反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3
(2)设备2中,加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3
(3)设备3中,反应前后化合价发生改变的元素是O,S.

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10.勇往直前学习小组的同学们正在实验室中进行实验活动1:金属的物理性质和某些化学性质.请你加入他们:【实验探究(一)--金属的物理性质】
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②小冰提出,在教材中其他实验活动中,就有金属导热性的体现,这一实验活动是B(填宇母).
A.溶液酸碱性的检验  B.燃烧的条件  C.粗盐中难溶性杂质的去除
【实验探究(二)--金属的化学性质】同学们又进行了如图所示的三个实验:

(2)①古语有云:真金不怕火炼.根据实验1可以证明结论:铜的金属活动性强于(填“强于”或“弱于”)金.
②实验2选用的三种金属分别是大小接近且打磨光亮的镁、铁、铜.猜写出①号金属发生反应的化学方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
③小美设计了实验3,探究铁、铜、银三者之间的金属活动性关系.请你对实验3的设计进行评价实验设计不完全正确(或不正确).将铁丝插入氯化铜溶液(盐溶液M)中,发生反应,可以证明铁的活动性强于铜,将铁丝插入硝酸银溶液中,发生反应,可以证明铁的活动性强于银.但无法证明铜和银的活动性强弱,所以实验设计是不完全正确(或不正确)的.【总结交流】
(3)①实验结束后,同学们将图3实验中的两试管内的废液混合,发现溶液中产生白色沉淀,试推测在两试管混合之前,B试管中的离子组成是Fe2+、Ag+、NO3-(填离子符号).
②通过[实验探究(二)】,可以归纳出某些金属可以与氧气、酸、盐溶液反应.
③由上述性质可以归纳出很多生活中使用金属制品的注意事项,请你写出一彔不能用钢刷、沙等刷洗铝制品;铁制品除锈时不能长时间浸泡在酸中;不能用铁桶盛放波尔多液等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学有自己的语言,可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化.
①钴(Co)可形成化合价为+2和+3的两种氧化物,其中+3价钴的氧化物的化学式是Co2O3
②硝酸铵在受热或受到撞击时,会剧烈分解:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O+2H2O,这一性质可用于汽
车的安全气囊.
③室温下将1克氧化钙放入99克水中充分搅拌,所得溶液中溶质质量分数<1%(填“>”、“=”或“<”),其中阴离子符号OH-

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14.下列说法正确的是(  )
A.向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀
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D.用广泛pH试纸测定某次降雨的pH=5.6

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A.硝酸钾的质量减小B.硝酸钾的质量保持不变
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12.为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如图:

请回答:
①如图操作①中被磁铁吸引的金属A是铁;
②在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是搅拌,防止局部因温度过高,造成液滴飞溅;
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