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【题目】图甲中ABCDEF为初中化学常见的六种物质。其中BCF都是氧化物EAD是酸、碱、盐,炉具清洁剂中含有AE的浓溶液可做干燥剂,F是赤铁矿的主要成分(图中用“—”表示两种物质间能发生反应,用“→”表示两种物质间能单向或双向转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。

1)分别写出AD物质的化学式。A_______D________

2E的稀溶液与过量的F发生反应的现象为________________

3)图乙是炼铁高炉的示意图,a处流出的物质是_________(填名称)。炉内产生图甲中气体C的化学方程式为________________

【答案】NaOH Na2SO4 红棕色固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色 生铁

【解析】

炉具清洁剂中含有A,同时A又是一种碱,因此A是氢氧化钠;E的浓溶液可做干燥剂,E是一种酸,因此E是硫酸;A(氢氧化钠)与D之间能相互转化,同时E(硫酸)能生成D,因此D是硫酸钠;F是赤铁矿的主要成分,因此是三氧化二铁,F(氧化铁)和E(硫酸)都能生成B,而B能够与A(氢氧化钠)反应,因此B是二氧化碳;B(二氧化碳)和C能够相互转化,同时CF(氧化铁)能够反应,因此C是一氧化碳。

1A是氢氧化钠,化学式为NaOHD是硫酸钠,化学式为Na2SO4

2))E是硫酸,F是氧化铁,氧化铁为红棕色固体,与稀硫酸反应后会生成+3价的铁离子,溶液呈显黄色,稀硫酸和过量的氧化铁发生反应的现象为红棕色固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色。

3)高炉炼铁,a是出铁口,b是出渣口,因此a处流出的物质是生铁;在高炉中二氧化碳气体被碳还原生成一氧化碳气体,化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取20g碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物,加热至不再产生气体2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被浓硫酸吸收,测得加热时间和浓硫酸质量增加的关系如表:

时间

0分钟

1分钟

2分钟

3分钟

仪器和浓硫酸的质量总和(g)

150

150.9

151.8

151.8

(1)当完全反应后,生成水的质量为_____g。

(2)计算混合物中碳酸氢钠的质量分数________。(要求写出计算过程)

(3)将上述混合物完全分解后的固体溶解于186.2g 水中,待固体完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中和反应是化学核心概念之一。某化学兴趣小组对中和反应展开了探究。

(实验目的)证明氢氧化钠溶液与盐酸发生化学反应。

(实验步骤)

步骤一:取一定量稀氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加2滴酚酞试液,溶液呈红色。

步骤二:用仪器A吸取稀盐酸向烧杯中逐滴加入,边滴加边用玻璃棒搅拌,红色变浅直至消失。

步骤三:向溶液中继续滴加稀盐酸至溶液呈酸性,用玻璃棒蘸取其中溶液,在酒精灯上加热至蒸干,有白色固体产生。

(思考拓展)

(1)从下列仪器中选择步骤二中的仪器A”,名称是_________

(2)兴趣小组认为仅从上述步骤二的现象,难以证明盐酸与氢氧化钠发生了反应。

查阅资料:(i)酚酞试液在不同的pH时变化情况如下:

pH

0~8.2

8.2~10.0

10.0~14.0

颜色

无色

粉红色

红色

()氢氧化钠溶液的pH随浓度的降低而减小。

兴趣小组据此形成了对比实验方案以排除干扰,该对比实验方案是_____

(3)为确认步骤三中的白色固体是氯化钠而不是氢氧化钠,进行如下实验:

步骤

现象

结论

将白色固体溶于水形成溶液,均分成两等份

向其中一份滴加CuSO4溶液,振荡、静置

①无___色沉淀生成

白色固体不是NaOH

向另一份滴加AgNO3溶液,振荡、静置

出现白色沉淀

②白色固体是NaCl,反应的化学方程式为___

(继续探究)

(4)如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图。从微观角度分析,氢氧化钠溶液和盐酸反应的实质是__________

(5)兴趣小组认为上述实验对反应实质缺少直观的验证。

査阅资料:()变色硅胶为蓝色,吸水后呈红色。()变色硅胶与NaOH固体充分混合,无明显现象;变色硅胶与无水醋酸(CH3COOH)充分混合,无明显现象。

兴趣小组据此设计了如图实验,验证中和反应有水生成:将无水醋酸迅速倒入装有NaOH固体和变色硅胶的试管中,并用玻璃棒在试管中不断搅拌,观察到变色硅胶由蓝色逐渐变为红色,U型管内液面左低右高。

U型管内液面左低右高说明该反应____热量(填写放出吸收”)

②无水醋酸由CH3COO-H+构成。变色硅胶由蓝色变成红色的原因是______(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学列车的五节车厢分别乘坐了如图所示的五种物质,其中A是一种常见气体单质。“→”表示相邻车厢中物质从左至右的转化关系。请回答下列问题:

1A_______

2)写出上述转化关系中的任意一个反应的化学方程式________

3旅客能上车的条件是:与门两边车厢中的物质都能反应。旅客稀硫酸可以从______号门上车。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】百年历史、承载辉煌,成就中华民族的航天梦想!图为哈尔滨工业大学百年校庆无人机表演。无人机的最基本组件有框架、发动机和螺旋桨、电池、传感器几个部分:

1)高性能无人机框架最适合选用密度小、强度高、耐热、耐疲劳、化学稳定性好的_______(填字母)。

A.不锈钢

B.碳纤维复合材料

C.合成纤维

2)电池选用重量轻且能提供足够能量的锂电池,其在使用时锂原子因_______变成带1个单位正电荷的锂离子,实现了能量由_______能转化为电能。愿哈工大展开有力的翅膀,充满能量,带着家乡人的美好祝愿飞得更高更远!

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示:

(1)t1℃时,硝酸钾的溶解度为________

(2)t1℃时,将50g硝酸钾加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为__________

(3)t2℃时,氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾,提纯氯化钾的方法是_____

(4)t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g然后降温至t2过滤,得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b,下列说法正确的是____

A.都是饱和溶液 B.溶液质量a<b C.溶质质量a=b D.溶剂质量a<b E.溶质的质量分数a=b

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

A.将甲、乙的饱和溶液从t2分别降温到t1,析出晶体的质量甲一定大于乙

Bt1时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等

Ct2时将40g甲溶于100g水中,形成饱和溶液

D.将M点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据已有研究成果表明:全世界每年向大气中排放二氧化碳340亿吨以上,其中海洋生态系统吸收约20亿吨,陆地生态系统吸收约7亿吨,而人工利用量不足10亿吨。在此背景下,实现二氧化碳减排已成为行业共识。国际能源署(IEA)曾表示,要实现升温不超过2℃的目标,碳捕获和利用(CCUS)技术需要在2015-2020年贡献全球碳减排总量的13%。图1是报道的主要CCUS技术的示意图,包括CO2捕获、储存、利用(直接使用)和转化为化学品或燃料。

中国科学家提出,利用我国丰富的镁矿资源将CO2吸收转变成重要的化工原料碳酸镁,生产示意图如下:

国内外利用CO2跟氢气在特殊催化剂作用下合成甲醇(CH3OH),同时生成水。

该反应已经在工厂规模化生产,实现减排同时又合成重要化工原料。

请回答下列问题:

1“IEA”的中文含义是________。人类活动排放CO2的主要途径有农场、工业__________(回答一种即可)

2)为控制空气中CO2的含量,以下建议不可行的是___________(填字母序号)

A 开发新能源

B 禁止使用化石燃料

C 大力植树造林

D 发展公共交通

E CO2等为原料,生产碳酸镁、甲醇等产品

3)写出图2“CO2矿化的化学方程式____________

4)利用CO2合成甲醇(CH3OH)的化学方程式___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的一条重要途径,通过实验以及对实验现象的观察,记录和分析,可以验证物质的化学性质。小明为了参加化学学科实验操作考试,在实验室练习了两个鉴别类的实验:鉴别盐酸,氢氧化钠溶液和蒸馏水”“鉴别氢氧化钠溶液、氢氧化钙的溶液,请完成下列各题:

1)小明只用无色酚酞试液也将三种物质鉴别出来了,实验过程如下。请完善表格中的相关内容:

操作步骤

实验现象

实验结论

用三只试管分别取三种待测液各5mL,分别滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡

_____

C是氢氧化钠溶液

将上面变色的溶液分成两份,___

其中一只试管中无明显现象,另一只试管中观察到的现象是______

A是蒸馏水,B是稀盐酸,请写出该步骤中发生反应的化学方程式_______

2)小明又用吹气的方法鉴别出了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。鉴别完毕,他将上述所有实验的废液全部倒入一个洁净的大烧杯中,得到无色溶液,请回答下列问题:

①该无色溶液中一定没有的阴离子____(填离子符号)。混合过程中一定会观察到的现象是_______

②该无色溶液中可能含有的溶质是____(填化学式)。为了检验可能存在的物质,小明取无色溶液约2mL,加入镁条,若无明显现象,则没有该物质;若观察到有气泡产生,则一定有该物质存在,请写出该反应的化学方程式______

3)根据小明的实验,你能得出盐酸的化学性质有____(用字母填空)。

A 能与碱反应

B 能与活泼金属反应

C 能与碳酸盐反应

D 能与金属氧化物反应

E 能使无色酚酞试液变色

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