练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．最近科学家成功制备出了一种含铱（Ir）和氧两种元素的阳离子，在这种离子中铱元素显+9价，该离子的符号是（　　）
    A．IrO4+B．IrO5+C．IrO3+D．IrO2+

    分析 根据题意，最近科学家成功制备出了一种含铱（Ir）和氧两种元素的阳离子，在这种离子中铱元素显+9价，据此进行分析判断．

    解答 解：最近科学家成功制备出了一种含铱（Ir）和氧两种元素的阳离子，在这种离子中铱元素显+9价，
    A、lrO4+中氧元素显-2价，设铱元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（-2）×4=+1，则x=+9价，故选项正确．
    B、lrO5+中氧元素显-2价，设铱元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（-2）×5=+1，则y=+11价，故选项错误．
    C、lrO3+氧元素显-2价，设铱元素的化合价是z，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：z+（-2）×3=+1，则z=+7价，故选项错误．
    D、lrO2+中氧元素显-2价，设铱元素的化合价是w，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：w+（-2）×2=+1，则w=+5价，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握离子符号的书写方法、原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．用集气瓶可完成多种实验，请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：

    （1）写出仪器a的名称分液漏斗，装置A和D组合可用于实验室制备二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，用装置B代替A的优点是可以随时控制反应的发生和停止．
    （2）实验装置E的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是吸收反应生成的二氧化硫．
    （3）通过E、F两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出一点即可）防止炸裂集气瓶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．写出下列反应的化学方程式：
    （1）稀硫酸和硝酸钡溶液反应Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3；
    （2）在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
    （3）碳酸分解H2CO3═H2O+CO2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用图1装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．
    【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
    【查阅资料】
    ①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O
    ②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体．
    ③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
    【猜想假设】
    Cu（NO3）2受热分解除了生成CuO和O2，还可能生成了NO2
    【进行实验】
    实验操作实验现象实验结论
    步骤Ⅰ：将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，洗涤，
    向滤渣中加入足量稀硫酸，加热    		固体全部溶解，得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜．
    步骤Ⅱ：在图1的试管和集气瓶之间连图2所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃硝酸铜分解生成了氧气
    步骤Ⅱ是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO2沸点（或低温下NO2能否反应生成液态或固态物质）方面的性质信息．
    【获得结论】根据实验结果，Cu（NO3）2受热分解的化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
    【反思与评价】
    已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由是硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4：1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图为实验室里制取气体时常用的部分仪器．

    （1）若要组装一套CO2的制取装置，除了选择B、C还要选择图中的A、D、F，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，检验气体是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，观察木条是否熄灭；
    （2）选用H装置除去二氧化碳中的水蒸气，其中的X是浓硫酸；
    （3）要制得4.4g CO2气体，至少需要溶质质量分数为14.6%的稀盐酸的质量为50g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理错误的是（　　）
    序号实验事实影响化学反应的因素
    A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
    B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度
    C大块木头不易点燃，而刨成非常薄的片状却易点燃反应物的种类
    D双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：X分液漏斗，Y集气瓶．
    （2）若用大理石与稀盐酸反应制取CO2，则反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；．应选用的发生装置为B（填装置序号，下同），收集装置为D
    （3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
    ①若用F装置收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端通入．
    ②实验中发现不能得到平稳的氧气流．小涛同学提出可以作以下改进：将制取的装置B换为上图中的装置C；
    （4）通常状况下，氨气（NH3）是一种无色、极易溶于水，比空气轻．实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气．则制备氨气应采用的装置A，收集氨气的装置E．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

    （1）把以上的仪器名称填在下表：
    ①试管 ②集气瓶 ③量筒
    ④烧杯⑤胶头滴管⑥水槽
    （2）按要求填空（填标号，下同）：
    ①吸取和滴加少量的液体需要用⑤．
    ②量取8毫升的水，需要用③⑤．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．豆腐鱼菠菜同吃会产生草酸钙，可能影响人体健康，草酸钙的化学式为CaC2O4，草酸钙中碳元素的化合价是（　　）
    A．+1B．+2C．+3D．+4

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案