[题目]某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4: 1),采用燃烧法去氧气而得较纯氮气时最好选用的试剂为A.铜丝B.蜡烛C.红磷D.木头题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4: 1),采用燃烧法去氧气而得较纯氮气时最好选用的试剂为

A.铜丝B.蜡烛C.红磷D.木头

【答案】C

【解析】

A. 铜丝在空气中不能燃烧，不符合题意；

B. 蜡烛在空气中燃烧生成无色无味气体二氧化碳，引进了新的气体，不符合题意；

C. 红磷在点燃条件下和氧气反应生成的是五氧化二磷固体，没有增加其他气体，符合题意

D. 木头可在空气中燃烧，生成无色无味气体二氧化碳，题中要求不能增加其他气体，不符合题意。

故选：C。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】以下说法正确的是（　　）

A. 原子核是由质子和中子构成的，所以所有的原子中都含有质子和中子

B. 氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物

C. CO2可以使燃着的木条熄灭，所以可以使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2

D. 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】碳及其化合物是初中重要的化学物质．
（1）下列说法不正确的是．
A.金刚石、石墨和C60都属于碳单质
B.常温下碳单质的化学性质不活泼
C.二氧化碳能使紫色石蕊纸花变红
D.CO、CO2均会造成空气污染
（2）如图1所示，烧瓶内为二氧化碳气体，挤压滴管的胶头，使氢氧化钠溶液进入烧瓶，打开弹簧夹，可观察到烧瓶内产生喷泉，且进入的溶液变为红色．
①请解释出现上述现象的原因：．
②实验结束后，要通过验证瓶内溶液中溶质的成分来确定二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应，可利用的反应的化学方程式为．
③要验证反应后的溶液中是否含有氢氧化钠，请写出实验步骤、现象、结论．
（3）某同学用下列装置完成模拟冶铁并检验气体生成物的实验．
①装置B、E的作用分别是什么？
②取20g氧化铁，反应一段时间后，测得生成二氧化碳的质量为13.2g，则参加反应的氧化铁质量是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】梧州市某中学化学兴趣小组的同学到超市购买锡纸用于烧烤，同学们看见商品标签上标明锡纸的材质为“铝箔”．
（1）【提出问题】锡纸的材质到底是锡还是铝呢？小吴认为可以把锡纸放入盐酸中观察是否有气体放出来区别是锡还是铝，小周同学认为这样不能区别，理由是．
小施查阅资料发现锡的熔点为232℃，而铝的熔点为660℃，他用的方法区别出锡纸的材质是铝不是锡，接着同学们对铝这种金属进行了探究．
（2）【探究活动一】铝的含量分析
小施用如图装置测定铝箔中金属铝的含量，检验该装置气密性的操作是
（3）若测得进入量气管的气体体积为100mL（氢气的密度为0.09g/L），铝箔中金属铝的质量为 g（铝箔中只有铝能与盐酸反应生成气体）．
（4）【探究活动二】铝箔燃烧
同学们做铝箔燃烧的实验．小吴用坩埚钳夹持一小块铝箔放在酒精灯火焰上，轻轻晃动，观察到铝箔熔化，失去了光泽，但铝箔并不燃烧；小周另取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，再用坩埚钳夹持放在酒精灯火焰上，观察到铝箔仍不能燃烧．
小施同学认为铝箔不能在空气中燃烧是因为，这也是铝箔抗腐蚀性强的原因．
（5）小施同学改进了实验，让铝箔燃烧并发出了耀眼的白光，小施同学的实验方案是．
（6）【探究活动三】小吴将打磨后的铝片与铜盐溶液反应，现象如下：

	实验一：4mL 8% 的CuSO4溶液	实验二：4mL 8% 的CuCl2溶液
实验现象	短时间内无变化，一段时间后铝片上才出现少量红色的铜．	铝片上迅速有红色的铜出现．

①铝与氯化铜溶液反应的化学方程式为．
②对比两个实验，小周推测对铝与铜盐溶液的反应可能有促进作用的离子是（填写离子符号），为了验证此推测，小施向实验一的CuSO4溶液中加入1g（填写化学式）固体，立即观察到铝片上出现大量红色的铜．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途与依据的性质不相符的是( )

选项	物质名称	物质用途	依据的性质
A	氮气	用作保护气	常温下化学性质较活泼
B	铜	用作导线	良好的导电性
C	金刚石	用作切割玻璃	硬度较大
D	氢气	用作燃料	具有可燃性

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】几种初中常见物质之间的相互转化关系如图所示（每个字母各代表一种物质）．已知五种物质均含地壳中含量最高的元素，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体．
（1）从微观角度解释D和E的性质差异的原因是．
（2）写出D→X的化学方程式．
（3）B→A的反应有（填“吸热”或“放热”）现象．