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8.实验室有四瓶没有标签的溶液,分别是氢氧化钾溶液、硫酸钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸,不用其他试剂,请设计一个实验方案进行鉴别,并完成实验报告.
操作步骤实验现象与结论

分析 进行物质鉴别时,首先考虑物质的水溶液的颜色,然后根据物质间的反应现象进行,硫酸铜溶液为蓝色,硫酸铜溶液能与氢氧化钾反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,盐酸又能与氢氧化铜沉淀反应生成氯化铜和水,把沉淀溶解,据此解答.

解答 解:硫酸铜溶液为蓝色,所以首先鉴别出来的是硫酸铜溶液;由于硫酸铜溶液能与氢氧化钾反应生成氢氧化铜沉淀,所以可以将硫酸铜溶液与其余三种溶液分别混合,产生蓝色沉淀的是氢氧化钾,其余为稀盐酸和硫酸钠溶液;取剩余的两种溶液滴加到有蓝色沉淀生成的试管内,能使沉淀溶解的是稀盐酸.剩余的就为硫酸钠;
故填:

操作步骤实验现象与结论
1.观察溶液颜色.
2.取硫酸铜溶液少量分别滴入盛有少量其它三种无色溶液的三支试管中,震荡.
3.取剩余的两种溶液滴加到有蓝色沉淀生成的试管内;
蓝色的是硫酸铜溶液.另外三种溶液无色.
有蓝色沉淀出现的是氢氧化钾溶液.
能使沉淀溶解的是稀盐酸,剩余的就为硫酸钠.

点评 本题属于物质的鉴别题,主要考查了碱和盐的性质以及复分解反应的条件.解答本题的关键是:抓住硫酸铜溶液是蓝色的,首先鉴别出来,然后以硫酸铜溶液为试剂,再鉴别出氢氧化钾溶液.

练习册系列答案
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18.下列说法中,正确的是(  )
A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒
B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,所以都很坚硬
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19.在我们身边化学无时无处不在,下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是(  )
A.无水酒精清洗手机屏幕
B.含烧碱的洗涤剂去除油烟机上的油脂
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D.汽油洗涤衣服上的油迹

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16.学习溶液的知识后,某同学在实验室要配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,如图所示是他配制该氢氧化钠溶液的实验操作示意图.

(1)量取所需要的水应选择100mL(选填“10mL”、“50mL”、或“100mL”)量筒;
(2)指出图中的一处操作错误①中称量固体时物码放反了(或③中量取水时仰视读数);
(3)用如图所示的序号表示配制溶液的操作顺序④①③⑤②;
(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,其原因是NaOH能与空气中的CO2反应而变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列说法正确的是(  )
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C.在水中加入适量的乙二醇之类的化合物,可制成汽车防冻液
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )
A.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量B.某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉、镁粉D.将水通电一段时间
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学小组的同学利用如图所示的装置进行实验.回答相关问题:
(1)打开K,将长颈漏斗中的浓氨水放入A中,C中观察到的紫色石蕊试纸变为蓝色,该实验的目的是证明分子是不断运动的.
(2)若A中盛有氧化钙,打开K,共分液漏斗放入浓氨水.与实验(1)相比现象的不同是A中有大量蒸汽,外壁变热,C中试纸变色更快.由此得出的结论是氧化钙与水反应放热,温度升高,分子运动速度加快.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.空气的主要成分是氧气和氮气
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C.焊接金属时氮气做保护气
D.新鲜空气中不含二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.现有CO2和CO的混合物30g,测得其中氧元素的质量分数为60%,将混合物通过足量的炙热氧化铜充分反应后,在通入足量的烧碱溶液中,让其充分反应,则生成碳酸钠的质量为  (  )
A.100gB.106gC.96gD.53g

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