【题目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色,熔点为101℃,易溶于水,受热脱水、升华,170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓+2H2O.请回答下列问题:
(1)甲组同学按照如图1所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物。仪器a的名称是_____。装置B的主要作用是_____。装置C中有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊。由此可知草酸晶体分解的产物中一定有_____。
(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO.为进行验证,选用甲组实验中的装置A、B和图2所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。
①乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为A→B→_____→I→D→H。
甲:F→D→G 乙:G→F→D 丙:D→F→G 丁:D→G→F
在上述装置中,F装置的作用是_____;H装置的作用是_____。
②装置I中盛有的氧化铁发生了颜色变化,欲证明草酸晶体分解的产物中有CO,乙组同学需要两次使用装置D,其现象分别是第一个D装置_____;第二个D装置_____。
【答案】酒精灯 冷却草酸蒸气,防止与澄清石灰水反应生成白色沉淀,干扰二氧化碳的检验 二氧化碳 甲 除去二氧化碳,防止对一氧化碳气体的检验产生干扰 收集一氧化碳气体,防止对空气的污染 澄清石灰水不变浑浊 澄清石灰水变浑浊
【解析】
(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
(2)根据检验一氧化碳,需要先除去二氧化碳,并且检验二氧化碳的除杂效果,一氧化碳具有还原性,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊等知识进行分析;
根据在实验室常用氢氧化钠吸收二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析。
(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯;
草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以装置B的主要作用是:冷却草酸蒸气,防止与澄清石灰水反应生成白色沉淀,干扰二氧化碳的检验,装置C中有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊,由此可知草酸晶体分解的产物中一定有二氧化碳;
(2)①除去二氧化碳用氢氧化钠溶液,浓硫酸具有吸水性,所以乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为:A→B→F→D→G→I→D→H;F装置的作用是除去二氧化碳,防止对一氧化碳气体的检验产生干扰;H装置的作用是收集一氧化碳气体,防止对空气的污染;
②在实验室常用氢氧化钠吸收二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以装置I中盛有的氧化铁发生了颜色变化,欲证明草酸晶体分解的产物中有CO,乙组同学需要两次使用装置D,其现象分别是:前面澄清石灰水不变浑浊,证明原有二氧化碳除干净,后面澄清石灰水变浑浊说明反应生成了二氧化碳,从而明草酸晶体分解的产物中有CO。
故答案为:(1)酒精灯;冷却草酸蒸气,防止与澄清石灰水反应生成白色沉淀,干扰二氧化碳的检验;二氧化碳;(2)①甲;除去二氧化碳,防止对一氧化碳气体的检验产生干扰;收集一氧化碳气体,防止对空气的污染;②澄清石灰水不变浑浊;澄清石灰水变浑浊。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“﹣”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出F的化学式:____.
(2)写出C的一种用途:____
(3)写出下列反应的化学方程式:A—C:___;D→E:____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们人类形影不离,请用所学的化学知识填空。
(1)请写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①人体中含量最多的物质__________; ②食醋中的酸____________________;
③治疗胃酸过多的盐______________; ④用于改良酸性土壤的碱___________。
(2)如图是一个灯泡,请根据图示回答下列问题:
①图中标示的物质属于金属材料的是_____(填名称,1个即可);
②玻璃是一种复杂的混合物,其中一种成分是由硅和氧两种元素组成的化合物,该化合物的化学式为_________;
③小红不小心打破了一个灯泡,他把破烂的灯泡进行拆解后,应将铝制灯帽放入标记为______(填写“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶内;
④铝具有很好的抗腐蚀性的原因________________________(写化学方程式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,已知A是一种金属单质,B和C的组成元素相同,E溶液为蓝色,D是含钠化合物。它们的关系如图所示(“一“表示相邻的物质间可以相互反应,“→”表示由一种物质可以转化成另一种物质,其中部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)B的化学式为_____;
(2)写出C的一种用途_____;
(3)E→A可以通过_____(填基本反应类型)实现;
(4)写出E和D反应的化学方程式:_____。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 40℃时,等质量的甲、乙形成饱和溶液质量:甲>乙
B. 将等质量的甲、乙两种溶液从40℃降温至20℃时析出的晶体:甲>乙
C. 20℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等
D. 40℃时,将30g的乙物质加入到50g水中可形成乙的不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内数可加入少量的水,将水面以上的容积分五等分,并做上记号,用弹簧夹夹紧乳胶管,将燃烧匙内足量的__________点燃后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
(2)待燃烧匙中可燃物熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的___________。
(3)加热煮沸含有可溶性杂质的天然水,在盛水的器具内壁上会有水垢生成,则这种煮沸前的水是__________(填“软水”或“硬水”)。
(4)下列对有关水资源认识的叙述中,错误的是_____________。
A 水体污染加剧了淡水资源危机
B 节约用水是每个公民应尽的义务
C 地球表面约被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D 天津属极度缺水的地区,可以考虑通过海水淡化来解决用水问题
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【题目】将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,对于该图象的理解,有下列说法,其中正确的是( )
①B表示铁和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后铁一定有剩余锌可能有剩余
③反应结束后消耗的稀硫酸质量相等
④反应结束后生成氢气的质量相等
⑤反应结束后所得溶液质量相等。
A. ①③④B. ①③⑤C. ①②③④D. ②④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组的同学称取30g某纯碱样品,平均分成六份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g),每次充分反应后进行称量(如图所示),得到数据如表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入样品 的质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
电子天平 的示数/g | 163.9 | 167.8 | 171.7 | 175.6 | 180.6 | 185.6 |
请计算:
(1)第六次加入样品后,总共生成的二氧化碳质量是_____g。
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数。_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列有关说法正确的是_____
A.t1℃三种物质的饱和溶液中,溶质质量最大的是B
B.t2℃三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数最大的是A
C.可用降低温度的方法使t2℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液
D.将t2℃时的三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,溶质的质量分数由大到小的顺序是:_____。
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