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    氢氧化钠固体不能敞口放置于空气里，因为
    （1）①
     
    ②
     
    ，
    （2）请写出②反应的化学方程式是
     
    ．
    考点：碱的化学性质,常见碱的特性和用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：根据已有的知识进行分析解答，氢氧化钠固体具有吸水性，能与二氧化碳反应而变质，据此解答．
    解答：解：（1）氢氧化钠固体在敞口的容器里放置，由于会吸收水分、与空气中的二氧化碳反应，质量会增加，
    （2）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，
    故填：（1）吸水潮解；与二氧化碳反应；
    （2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    点评：本题考查了氢氧化钠的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知硫酸溶液与氢氧化钠溶液发生如下反应：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.200克某硫酸溶液恰好与80克40%的氢氧化钠溶液完全反应．试计算：
    （1）该硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水，可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度．试回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，分液漏斗的作用是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ．
    （2）写出该方法制取氧气的符号表达式：
     
    ，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置
     
    （填字母）．
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡生成后，开始用图中B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是
     
    ．
    （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是
     
    （填编号）
    ①生成物只有氧气  ②不需加热  ③需加热
    （5）装置A中反应很剧烈，据此提示实验安全注意事项是
     
    ．
    ①控制液体的滴加速度  ②用体积较小的锥形瓶  ③加热反应物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有两瓶无色液体分别是澄清石灰水和稀硫酸，三位同学分别用了不同的方法进行鉴别：甲用了一种有色试剂，乙分别向两溶液中通入了一种无色气体，丙用的是无色显碱性的溶液，结果都成功了．请写出三位同学所用物质的化学式：甲
     
    ，乙
     
    ，丙
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题．

    （1）维生索D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：
    维生素D2由
     
    种元素组成，相对分子质量为
     
    ；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ．（最简整数比）
    （2）若其他成分均不含钙元素，请列式计算高钙片中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    烧杯内盛有5g氯化钠，量筒内水的体积仰视刻度为95mL，向烧杯内倒入部分水后，剩余水的体积俯视读数为50mL，则所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数（　　）
    A、大于10%B、等于10%
    C、小于10%D、都错

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    宇航员在太空舱中，往往可利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠粉末作用来获得所需的氧气，并合理处理呼出的二氧化碳（反应方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2）．假如某宇航员在某次太空飞行中预计消耗氧气480kg，请计算该宇航员在太空舱中至少应准备的过氧化钠的质量．（请写出详细的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能保持水的化学性质的最小粒子是（　　）
    A、氧原子B、氧分子
    C、水分子D、氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A、
    +2
    Mg
    O--呈+2价的镁离子
    B、Mn2+--锰元素的化合价为+2价
    C、2N--1个氮分子由2个氮原子构成
    D、2NO2--2个二氧化氮分子

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