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    （2015秋•罗平县校级期中）新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．

    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．

    Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．

    【实验结论】

    （1）A中产生的气体是 ；

    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 ．

    【实验评价】

    实验设计Ⅳ的目的是 ；

    若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；

    （3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热．实验结果如下表：

    试管编号

    A

    B

    C

    水沸腾所用时间（S）

    90

    30

    45

    你由此得出的结论是 ，根据这一结论，用酒精灯加热时应用 来加热．

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    猜想一：锰＞铁＞铜；

    猜想二：铁＞铜＞锰；

    猜想三： ．

    【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案．

    （1）第一组验证猜想一．实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．

    （2）第二组验证猜想二．实验方案是将锰片放入 中，观察现象．

    （3）第三组验证猜想三．实验方案是（只用两个实验）： ．

    【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的．第一组同学的实验现像是： ．

    【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究．

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    （2）H的化学式为 ；

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