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8.用化学符号表示:
①两个氮原子2N;两个氧分子2O2;两个氢离子2H+;碳酸根离子CO32-
②碳酸H2CO3;氯化钙CaCl2;氢氧化钙Ca(OH)2;氧化亚铁FeO;硫酸H2SO4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①两个氮原子表示为2N,故填:2N;
两个氧分子表示为2O2,故填:2O2
两个氢离子表示为2H+,故填:2H+
碳酸根离子表示为CO32-,故填:CO32-
②碳酸的化学式为H2CO3,故填:H2CO3
氯化钙的化学式为CaCl2,故填:CaCl2
氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2,故填:Ca(OH)2
氧化亚铁的化学式为FeO,故填:FeO;
硫酸的化学式为H2SO4,故填:H2SO4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.对下列物质进行分类:①煤 ②四氧化三铁③冰水混合物④液氧⑤氮气⑥二氧化碳 ⑦石灰水⑧加碘食盐
将序号填入下空中:
属于混合物的是①⑦⑧;属于化合物的是②③⑥,属于单质的是④⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列化学方程式中,完全正确的是(  )
A.P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5B.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.Mg2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOD.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.用金刚石切割玻璃B.汽油挥发
C.酒和醋的酿造D.将二氧化碳制成干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.高温煅烧250g碳酸钙,完全反应后,生成二氧化碳的质量是多少?
(有关反应的化学方程式:(CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下列各实验均给出两步主要操作,请将需要先进行的操作的序号填在空白处.
(1)稀释浓硫酸:②①.           ①将浓硫酸倒入烧杯  ②将水倒入烧杯
(2)检查装置气密性:②①.       ①用手捂住容器外壁  ②将导管插入水中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在12月下旬组织了实验操作考查,规定了两个考签.甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

(1)图1中仪器E的名称为水槽,甲同学抽到的考签应该是B(填字母代号),
A.氧气的制取B.二氧化碳的制取.
该实验的原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(用化学方程式表示),组装一套制取二氧化碳的装置应选用的仪器有ACG(填字母代号).
(2)要收集一瓶CO2气体,宜采用向上排空气法方法进行收集,若用如图2装置收集CO2,气体,进气口应为m端(选填“m”或“n”),检验CO2集满的方法是将一根燃着的木条放在集瓶口,木条立即熄灭,证明二氧化碳收集满了.
(3)学生实验的一般步骤有:①及时记录,认真填写实验报告②预习实验内容③按实验步骤进行操作,观察分析现象④查对实验仪器药品是否齐全⑤拆开实验装置,清洁,整理.实验时的正确顺序是②④③①⑤.(填序号)
(4)酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺.其原理是D.
A、降低可燃物的着火点B、提高可燃物的着火点C、增加空气中氧气含量D、增大可燃物与空气的接触面积
(5)若要收集一瓶CO2气体并测定气体的体积,宜选用图3装置中的(1)(5)组合.装置①②中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水,使测量结果更准确.
(6)用题给仪器组装一套实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置,要控制产生氧气的速率,还需要添加分液漏斗.(填一种仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是实验室常见的装置图,请根据图回答下列问题

(1)若用加热高锰酸钾制氧气,发生装置应选用A,收集装置应选C或E,反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)在实验室里,可以利用BC装置制取二氧化碳.
(3)实验时要注意:
①大试管要向下倾斜,原因是能够防止水蒸气冷凝回流炸裂试管.
②常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾进入导管.
③加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是预热试管.
④用排水法收集氧气,当气泡连续、均匀冒出时,再开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.学生在一本参考书上发现,镁居然能在CO2中燃烧!于是该生做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生黑色炭和氧化镁.
(1)写出该反应的文字表达式镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳;
(2)在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶;
(3)这个实验给你对过去某些知识的反思,从而有些新的发现:
①燃烧不一定在氧气中进行;
②二氧化碳不能用来扑灭镁燃烧.
若用“镁燃烧法测定空气中氧气体积分数”,其结果将变大(变大、变小或不变).

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同步练习册答案