工业上制造高纯度 CaO 的主要流程示意图如下:
(1)NH3 中氮元素的化合价是_______。
(2)鼓泡塔与反应釜中发生反应的总化学方程式是_______。
-3 Ca(NO3)2+CO2+ 2NH3+ H2O=CaCO3↓+ 2NH4NO3 【解析】(1)根据化合物中化合价正负总价代数和为零原则,NH3 中氮元素的化合价是-3。(2)鼓泡塔与反应釜中发生反应的总化学方程式是Ca(NO3)2+CO2+ 2NH3+ H2O=CaCO3↓+ 2NH4NO3。科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2018届九年级5月模拟化学试卷 题型:流程题
FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂.某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液(主要成分为FeCl2、CuCl2)进行了氯化铁回收实验.
(1)写出步骤①中发生反应的化学方程式是_________.
(2)步骤②中的操作a的名称是___;
(3)固体A的成分是_____________.(填化学式)
(4)步骤⑤反应的基本类型是________,
(5) FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3发生变质,在保存FeCl3溶液时,常向FeCl3溶液中加入某种酸,以防止FeCl3溶液变质,你认为选用____(用字母表示)最合理。
A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀盐酸 D .稀醋酸
Fe + CuCl2= Cu +FeCl2 过滤 Fe、Cu 化合反应 C 【解析】(1)铁的金属活动性比铜强,能置换出氯化铜中的铜,生成铜和氯化亚铁;(2)根据分离固体和液体混合物的方法是过滤解答;(3)根据铁能置换出氯化铜中的铜及铁过量解答;(4)根据氯化亚铁和氯气反应生成氯化铁解答;(5)根据盐酸能够和氢氧化铁反应不产生新的杂质,可以防止氯化铁变质产生氢氧化铁解答。(1)铁的金属活动性...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:湖北省宣恩县2018届九年级第二次质量检测化学试卷 题型:单选题
归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系,如物质之间的共性(即相同的性质)或特性(即不同的性质)。下列各组物质的共性和特性的叙述,错误的是
物 质 | 共 性 | 特 性 | |
A | CO、CO2 | 常温下,都是气体 | CO2能溶于水,CO难溶于水 |
B | H2、CO | 都有可燃性 | H2有毒,CO无毒 |
C | 浓硫酸、浓盐酸 | 水溶液都显酸性 | 浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 |
D | KMnO4、H2O2 | 都能够发生分解反应放出氧气 | 常温下KMnO4是固体、H2O2是液体 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、碳的两种氧化物一氧化碳和二氧化碳都是气体,但一氧化碳有毒、二氧化碳无毒;一氧化碳不溶于水、二氧化碳可溶于水; B、氢气、一氧化碳都是可燃性气体,但一氧化碳有毒是一种污染性气体而氢气无毒; C、浓硫酸、浓盐酸都是酸溶液,但浓硫酸具有吸水性可用作干燥剂,浓盐酸具有挥发性能挥发出氯化氢气体;故对D、高锰酸钾固体和过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下都能分解产生氧气,但常温下高锰酸钾是固体...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:湖北省宣恩县2018届九年级第一次质量检测化学试卷 题型:单选题
下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A.化学与生活 | B.化学与环境 |
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③干冰用于人工降雨 | ①烧植物秸秆不会造成空气污染 ② PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染 |
C.化学与安全 | D.化学与健康 |
①菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水,可防止煤气中毒 | ①人体缺铁会引起贫血 ②甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水,正确;②羊毛燃烧时有烧焦的羽毛味,涤纶燃烧时产生刺激性气味,可用燃烧的方法,根据气味不同可区分羊毛和涤纶,正确;③干冰是二氧化碳的固体状态,易升华且大量吸热,常用用于人工降雨,正确;化学知识归纳完全正确;B、焚烧植物秸秆将会造成严重的空气污染,化学知识归纳有错误;C、一氧化碳不溶于水,在室内放一盆水,不能防止煤气中毒,化学知识归纳有错误;D...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省镇江市润州区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:填空题
钙及其化合物在生产、生活中具有广泛的应用
(一)钙及其化合物的应用
(1)青少年缺“钙”易患的疾病是________。
(2)混凝土中也含有一定量的含钙物质,钢筋与混凝土混合形成钢筋混凝土,以上叙述中不涉及的材料是_________。 a.无机材料 b.合成材料 c.复合材料
(3)即热型快餐加热原理是利用生石灰和水反应放热,用方程式表示其反应__________。
(二)过氧化钙(CaO2)的性质
(1)CaO2中氧元素的化合价为_____________。
(2)CaO2能与稀盐酸发生复分解反应,反应的化学方程式为_____________。
(3)鱼类长途运输的增氧剂的主要成分为CaO2,它与水缓慢反应生成O2,还生成一种碱,其化学式为_______,Na2O2也能与水反应,原理与CaO2相同,但却不能作为鱼虾运输的供氧剂,请分析可能的原因___________________。
(三)过氧化钙晶体的制备
(资料)过氧化钙晶体(CaO2·yH2O),常温为白色,能溶于酸,难溶于酒精。
制备原理:CaCl2+H2O2+NH3+H2O CaO2·yH2O↓+NH4Cl,装置如下。
(1)装置A中试管内发生反应的化学方程式为______________________。
(2)装置C采用冰水浴控制温度在0℃左右,可能的原因主要有:
Ⅰ. 该反应是放热反应,温度低有利于提高CaO2·yH2O产率;
Ⅱ. _____________________________。
(3)反应结束后,经过滤、洗涤、低温烘干可获得CaO2·yH2O。
①洗涤时采用95%的酒精溶液洗涤的优点是_________________。
②检验晶体已洗涤干净的方法为________________________。
(四)过氧化钙晶体组成的测定
称取21.6克晶体用热分析仪对其进行热分解实验,并绘制成固体质量与温度关系图(过氧化钙晶体受热时会先失去结晶水)
(1)0—150℃质量不发生改变的原因是______________________。
(2)根据上图可知y=________。
(3)350℃时发生反应的化学方程式为_____。
佝偻病或骨质疏松 b CaO+ H2O= Ca (OH)2 -1 CaO2+ 2HCl= H2O2+ CaCl2 Ca (OH)2 反应生成氢氧化钠,具有强腐蚀性 Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O 防止过氧化氢分解 减少晶体损失,易于干燥 取最后一次洗涤所得的滤液,加入AgNO3溶液,无现象 未达到反应所需的温度 8 2CaO2 2CaO+O2↑ 【解析】(一)...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省镇江市润州区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:多选题
NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx(氮氧化物)的储存和还原,能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如下图所示。下列说法正确的是
A. 储存时发生了化合反应
B. 该技术不能缓解酸雨的形成
C. 该转化中有两种元素化合价发生改变
D. 还原反应:5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,则X的化学式为CO2
AD 【解析】根据所学知识和题中信息知,A、储存时发生了化合反应,两种物质反应生成了一种物质,故A正确;B、该技术把一氧化氮与氧气反应生成氮氧化物并储存,能缓解酸雨的形成,故B错误;C、该转化中有氧,氮,碳三种元素化合价发生改变,故C错误D、还原反应:5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,根据质量守恒定律,则X的化学式为CO2,故D正确。 点睛∶通过BaO和Ba(N...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省镇江市润州区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题
下列物质的转化在给定条件下均能实现的是
A.
B.
C.
D.
A 【解析】A、碳充分燃烧生成二氧化碳,二氧化碳和碳通过加热生成一氧化碳,故A正确;B、二氧化硫和水反应生成亚硫酸,硫酸与铁反应生成硫酸亚铁,故B错误;C、氯化钡与二氧化碳不反应,碳酸钡与氢氧化钠不反应,故C错误;D、硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,氢氧化铜与葡萄糖溶液通过加热生成氧化亚铜,故D错误。 点睛∶铁与盐酸或硫酸反应生成亚铁盐,碳酸钡不溶于水,不能与氢氧化钠溶液反应...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:河南省信阳市2018届九年级下学期最后一次模拟考试化学试卷 题型:简答题
从微观的角度
(1)2018年5月,人们首次看到水合钠离子的原子级“真面目”。包含有特定数目水分子的钠离子水合物具有异常高的扩散能力,也称“幻数效应”。由此扩散现象说明了分子具有怎样的性质?__________
(2)解释体温计的工作原理?______________
分子在不断运动; 原子间有间隔,受热间隔变大,遇冷间隔变小 【解析】(1)扩散现象说明了分子具有不断运动的性质;(2)汞是由汞原子构成的,体温计的工作原理是原子间有间隔,受热间隔变大,遇冷间隔变小。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省泰安市2018年中考化学试卷 题型:简答题
宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。
(1)微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题:
①从微粒的角度说明图A反应的实质是___________________;
②图B所示反应中,参加反应的微粒是___________(写出微粒的符号)。
(2)化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量,叫物质的量,其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×1023个,1摩尔任何物质的质量是以克为单位,数值上都等于该物质的化学式量。例如1摩尔水的各种量关系如下:
①1摩尔水中氢原子数目是______个;②1摩尔水中氧元素质量为______g。
H+和OH-结合成H2O或氢离子和氢氧根离子结合成水分子 Zn Cu2+ 1.204×1024或2×6.02×1023 16 【解析】本题考查了微粒观点及模型图的应用和物质的量。解题时通过微观知识分析反应的实质,认真阅读有关物质的量介绍,找出关键信息并利用信息进行分析解题。 (1)①从图A可知,该反应的微粒在反应前后的变化是:反应前存在钠离子、氢氧根离子、硫酸根离子、氢离子四种...查看答案和解析>>
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