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    氧气是我们不能离开的物质．关于氧气的叙述有：a．氧气的密度比空气略大；b．通常情况下，氧气无色无味；c．氧气能支持燃烧；d．氧气能与许多物质发生反应；e．氧气能供人呼吸；f．氧气可使钢铁制品生锈；回答下列问题（填写序号）：
    （1）描写氧气物理性质的是
     

    （2）描写氧气用途的是
     
    ．
    考点：氧气的物理性质,氧气的用途
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：（1）根据物理性质的定义和题目提供的选项回答．
    （2）根据氧气的用途及用途的描述方法判断并回答．
    解答：解：（1）物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，如颜色、状态、气味、熔沸点、密度、硬度等，故描述氧气物理性质的是ab．
    （2）氧气能供人呼吸既是氧气的化学性质，也可看作氧气的用途．
    故答案为：（1）ab；（2）e．
    点评：本题主要考查氧气的性质和用途，了解物理性质与化学性质的区别，知道氧气的性质和用途是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在三个试管中，分别加入等质量的铁、锌、铜三种金属，再分别加入足量的稀硫酸，其中不反应的是
     
    ，产生气体最多的是
     
    ，反应产生气体速率最快的是
     
    ，铁溶于稀硫酸后，溶液呈
     
    色，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）
    A、锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
    B、锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水
    C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
    D、当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟
    B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C、木炭在氧气中燃烧发出的白光
    D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（　　）
    A、硫粉B、红磷C、木炭D、铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质既是空气的成分，又属于混合物的是（　　）
    A、水蒸气B、氧气
    C、二氧化碳D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图回答有关问题．

    （1）请写出仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室利用A装置制取氧气，用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时，还向集气瓶内加入适量的氢氧化钠溶液，目的是
     
    ．
    （3）实验室用B装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式是
     
    ．制得的二氧化碳中含有水蒸气和氯化氢等杂质气体，可分别用C、D装置除去，则C、D的连接顺序是：混合气体→
     
    （用接口字母表示）．
    （4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊溶液的洗气瓶，溶液变红色，对该现象的合理解释是
     
    （用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碳酸钙（CaCO3）和另外一种物质组成的混合物含碳量大于12%，则另一种物质可能是下列中的（　　）
    A、Na2CO3
    B、KHCO3
    C、MgCO3
    D、FeCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有（　　）
    A、氮元素和氧元素
    B、氢元素和氧元素
    C、氮元素、碳元素和氧元素
    D、氮元素和氢元素

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