【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示.根据微观示意图得出的结论正确的是( )
A.该反应中甲、乙的质量比为8:9
B.该反应中含氢元素的化合物有3种
C.该反应属于置换反应
D.甲烷是由碳、氢原子构成的有机物
【答案】A
【解析】解:由微观示意图可知,反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2O CO+3H2 . A、由上述方程式可知,该反应中甲、乙的质量比为16:18=8:9,故A正确;
B、由上述方程式可知,该反应中含氢元素的化合物有2种,故B错误;
C、由上述方程式可知,该反应的反应物是两种化合物,不属于置换反应,故C错误;
D、甲烷是由碳、氢元素组成的有机物,故D错误.
答案:A.
【考点精析】利用单质和化合物的判别对题目进行判断即可得到答案,需要熟知单质与化合物的区别:单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物;化和物:是由不同种元素组成的纯净物.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化锌广泛用于皮肤病的治疗,工业氧化锌常含有少量杂质(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用.提纯、净化氧化锌的简易流程如图所示:
参考资料:SiO2既不溶于水也不与酸反应
(1)反应器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反应后,生成硫酸盐的化学式为;
(2)残渣中除金属锌外,还有;
(3)操作一、操作二和操作三采用的分离方法是;
(4)操作四发生反应的化学方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提,下面是初中化学中常见的四个实验,请回答下列问题:
(1)图A所示实验的错误是;
(2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是(答出一点即可);
(3)图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质质量分数(填“偏大”、“偏小”或“不变”),正确读出量筒内液体体积的方法是;
(4)图D所示实验的错误操作,可能导致的后果是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)℃时,a、c两物质的溶解度相等.
(2)在t2°C时,a、b、c三种饱和溶液降温至t1°C时溶质的质量分数由大到小的顺序是 .
(3)在t2°C是,将150克a的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水克.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法正确的是 ( )
A. 从试剂瓶取出的溶液如果超出了所需用量,将超量的部分倒回原瓶
B. 加热溶液时,在烧杯下垫石棉网
C. 用100mL的量筒量取8mL的水
D. 用托盘天平称量时,左盘放砝码,右盘放药品
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从细口瓶中倒取液体药品时,打开瓶塞,瓶塞_______放在桌面上,拿细口瓶时标签必须_______,是为了_______。未规定用量时,液体一般取_______mL。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】CuCl2 是一种广泛用于生产颜料、木材防腐剂等的化工产品.工业上以辉铜矿(主要 含有 Cu2S、Fe2O3及一些不溶性杂质)为原料制备 CuCl22H2O 晶体的工艺流程如图1:
请回答下列问题:
(1)焙烧中生成黑色固体,反应的化学方程式为 .
(2)酸浸时发生的化学方程式为(写出一种).为加快反应速率,以下措施无法 达到目的是 . A.延长酸浸时间B.将辉铜矿粉碎 C.适当增加盐酸浓度
(3)色光度是产品质量指标之一,合格 CuCl22H2O 晶体的色光 度范围为﹣0.5~0.5,反应过程溶液 pH 对产率、色光度的影响 如图2所示,综合考虑制备时应控制 pH 的较合理范围是 . 实验室用 pH 试纸测定溶液 pH 的操作方法是 .
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【题目】五一假期,小明和父母到张家界森林公园游览,感受大自然的美,请你用学过的化学知识,帮助他们解释或解决在游览中遇到的问题.
(1)五月的张家界山花烂漫,进入景区就感受到香气扑鼻,沁人心脾.用分子的观点解释闻到花香的原因 .
(2)公园内“严禁吸烟”,主要是为了防止丢下的燃着的烟头引燃干叶枯枝,造成森林火灾,这里,燃着的烟头作用是 .
(3)他们在景区里看到了世界上最长的玻璃桥﹣﹣云天渡(如图),其悬索和桥面承重梁所用的材料是钢,桥面铺设的材料是钢化玻璃,防止悬索和承重梁生锈的方法是 .
(4)他们在景区里的中餐食谱如下:主食:米饭,配菜:土家腊肉、鸡汤、五香豆干.为了保证各种营养素的均衡摄入,你建议他们再添一道菜是(选填字母).
A.炒小白菜
B.牛奶
C.炒鸡蛋
D.牛肉干.
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