精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在实验室里,常采用分解
 
 
 
 
的方法制取氧气.
考点:实验室制取氧气的反应原理
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气解答.
解答:解:实验室制取氧气的原理有:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气.
故答案为:过氧化氢溶液;高锰酸钾;氯酸钾和二氧化锰的混合物.
点评:本题难度不大,考查实验室制取氧气的反应原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①石灰水②糖水③二氧化硫④空气⑤自然界的水⑥液态氮⑦高锰酸钾⑧硫酸铜溶液.其中
 
 是纯净物,
 
是混合物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某黄铜样品(铜-锌合金)中各组分的比例,采取以下方案.
将16.25克黄铜样品放入100克某浓度的稀盐酸中,两者恰好完全反应,反应结束后称量烧杯内的残余物质量为116.05克,试计算黄铜样品中金属锌的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据空气的成分填空:
(1)①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
 

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
 

(2)写出红磷燃烧的文字表达式
 

(3)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据所给名称的要求,写出相应的化学符号
名称1个硫原子+3价的铝元素5个水分子钠离子
化学符号
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是(  )
A、氮气用作保护气
B、铝用作导线
C、氧气供给呼吸
D、煤用作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

学完了金属的化学性质后,同学们做了以下实验.
(1)甲同学先将铝条用砂纸打磨光亮后再浸入硫酸铜溶液中,他这样操作的原因是什么?
(2)乙同学往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤,则滤纸上会得到哪此物质?
(3)请你帮助丙同学设计两种实验方案来探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序.(写出所需试剂即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:(1)2个碳酸根离子
 
,(2)3个氯离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为
 
g,水为
 
g.
②称量:用
 
称量氯化钠,氯化钠应放在
 
(填“左盘”或“右盘”); 用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
 
(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的
 
保持水平.
③溶解:溶解氯化钠要用到
 
,同时还要用到玻璃棒,其作用是
 

④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案