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    下列有关物质制取及性质的叙述正确的是

    A．氧气能和大多数金属反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
    B．磷在氧气中燃烧生成二氧化磷
    C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
    D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败

    D

    解析试题分析：氧气能和大多数金属反应，所以氧气是一种很活泼的气体；磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷；给氯酸钾加热，若不加二氧化锰则产生氧气的速率很慢，但也能产生氧气；课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内的气压变化不大，液体不会形成倒流现象。选D。
    考点：氧气的性质；磷的燃烧；催化剂；燃烧法测定空气中氧气的含量。
    点评：燃烧法测定空气中氧气的含量是个重要的考点，实验中，使用的可燃物燃烧后不能有气体产生；一般用红磷，且红磷要足量；装置不能漏气；要等到装置冷却后再打开止水夹观察实验现象。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究
    （1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关的变化关系如图
    所示．图中纵坐标（y）表示
    生成沉淀的质量，
    生成沉淀的质量，
    ，AB段发生反应的化学方程式是
    CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
    CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
    ，反应进行到A点时，溶液中的溶质是
    NaCl、CaCl2
    NaCl、CaCl2
    ，C点时溶液的 pH
    ＞
    ＞
    （填“＞”“＜”“=”）7．
    （2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来．请写出符合这一现象的化学方程式：
    ①置换反应
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    ；
    ②化合反应
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ．
    （3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    ①对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分 形   成   的   原   因
    可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应：
    化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    可能是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    		 随着气温的升高，溶质的溶解度会
    变小
    变小
    填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物．
    ②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论．乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是：
    氢氧化钙微溶于水
    氢氧化钙微溶于水
    ．
    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实  验  步  骤 可能观察到的现象 结       论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 溶液变红
    白色粉末中含Ca（OH）2
    白色粉末中含Ca（OH）2
    往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸
    产生气泡
    产生气泡
    		 白色粉末中含有CaCO3
    ③交流与反思
    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是
    AB
    AB
    ．
    A．密封保存    B．使用前，临时配制 （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究

    （1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．

    记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关的变化关系如图

    所示．图中纵坐标(y)表示_______________，AB段

    发生反应的化学方程式是________________________，

    反应进行到A点时，溶液中的溶质是______________，

    C点时溶液的 pH___      _(填“＞”“＜”“＝”)7.

    （2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，

    使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来。

    请写出符合这一现象的化学方程式：

    ①置换反应_______________________；

    ②化合反应_________________________。

    （3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究：

    ①对白色粉末成分的猜想和成因分析:

    白色粉末的成分

    形   成   的   原   因

    可能是CaCO3

    石灰水与空气中CO2反应：

    化学方程式为：                                         

    可能是                     

    随着气温的升高，溶质的溶解度会       （填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出

       

     经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物.

    ②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是：                   。

    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：

    实  验  步  骤

    可能观察到的现象

    结       论

    取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液

    溶液变红

                             

    往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸

                       

    白色粉末中含有CaCO3

    ③交流与反思

    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是           。A.密封保存    B.使用前，临时配制 （填序号）

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