【题目】用化学符号填空：
钠元素____________ 氯元素__________ 氧气_________五氧化二磷_____________ 过氧化氢(俗称：双氧水)_______________ 高锰酸钾_________________
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】书写下列反应的文字表达式（或用化学符号表示）
⑴加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气：___________________________________
⑵ 镁条燃烧：_____________________________________________________________
⑶铁丝在氧气中燃烧：____________________________________________________________
如图1实验时集气瓶中即无水又无细沙，可能造成的后果是_________________________
若实验过程中铁丝未能正常燃烧，则可能的原因是______________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】常温下，某气体可能由CH4、C2H6、C2H2中的一种或几种组成，其中氢元素的质量分数为20%。下列关于该气体的几种组合：①只含C2H6;②CH4和C2H6;③C2H6和C2H2; ④CH4和C2H2;⑤CH4、C2H2和C2H6，其中正确的是
A. ①④⑤ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③⑤
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【题目】海水是一种重要的自然资源，以海水及其产品为原料可以生产如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁等许多化工产品。
(1)在A．海水；B．氢气；C．氯化钠；D．软水；E．镁这些物质中，属于纯净物的是____(填序号，下同)，属于单质的是_____。
(2)溴元素(Br)主要存在于海洋中，估计该元素属于____(填“金属”或“非金属”)元素。
(3)锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图，请回答有关问题：x＝_______，锶元素的氯化物的化学式为______。通过上图分析可知，锶元素位于元素周期表第 _______周期。其相对原子质量为___________ ，它在化学反应中易失去电子，其离子符号为_____。
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【题目】同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：
（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 ．
（2）丙实验中观察到的实验现象是 ．
（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】
①一定含有的物质：指示剂、水、硫酸钠、碳酸钙．
②还含有能使废液呈碱性的物质，能使废液呈碱性的物质是什么？
同学们有如下猜想：
小丽认为：有氢氧化钠和碳酸钠
小明认为：只有碳酸钠
小平认为：只有氢氧化钠
你认为可能的是 （写一种猜想）．
【实验设计】小芳想用氯化钙溶液来验证以上三个同学的猜想，通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验，请你将小芳的实验设计补充完整．
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置 | ①有白色溶液，溶液呈红色 | 小丽的猜想正确 |
② | 小明的猜想正确 | |
③ | 小平的猜想正确 |
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【题目】近期，央视对“用棉花代替肉松制‘肉松饼’”的消息进行辟谣。资料表明：肉松是用动物肌肉制作的蓬松絮状肉制品，棉花主要含有植物纤维。
（1）棉花属于_______（填“天然”或“合成”）有机高分子材料。
（2）肉松中含量最多的营养素是_______。
（3）町用燃烧法鉴别肉松与棉花，点燃时闻到烧焦羽毛气味的是_______。
（4）制作肉松饼使用的发酵粉中含有碳酸氢铵(NH4HCO3)。碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为_____。
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