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甲、乙学生在学习了“质量守恒定律”后,利用右图所示实验进行探究,以证明其它化学反应也遵守质量守恒定律.他们先使天平平衡,称出烧杯、小试管、药品的总质量,此时指针处于中间位置.然后将小试管里的药品倒入烧杯中,观察现象.待反应完全后,再次称量其总质量.请你与他们一起探究:
(1)甲同学在实验过程中可观察到的现象:①______;②______.
反应的化学方程式为:______.
乙同学在实验过程中可观察到的现象:①______;②______.
反应的化学方程式为:______.
(2)甲、乙两学生根据各自的实验虽然得出了不同的结论.但通过讨论他们得出化学反应前后______必然相等.

解:(1)甲同学在实验过程中发生的反应是氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀,反应后物质的总质量不变,可观察到的现象①烧杯中有白色沉淀生成,;②天平保持平衡;反应的化学方程式为BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl;
乙同学在实验过程中发生的反应是碳酸钠和盐酸生成二氧化碳气体,反应后锥形瓶内质量减少,可观察到的现象:①烧杯中有气泡生成,;②天平指针向右偏转;反应的化学方程式为:Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑.
(2)甲同学与乙同学根据各自的实验现象得出了不同的结论的原因是甲同学的实验中没有漏掉反应物和生成物的质量,而乙同学的实验漏掉生成物中气体的质量,若改在密闭容器中进行也能验证质量守恒定律;这两个反应都是化学变化,化学反应的实质是分子破裂成原子,原子再重新组合成新的分子,所以反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,因此化学反应前后物质的质量是不发生变化的.
故答案为:(1)①烧杯内产生白色沉淀;②天平平衡;BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
①烧杯内产生大量气体;②天平右侧下沉(天平不平衡);Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)物质的质量总和.
分析:(1)根据物质反应时生成物的状态和反应后锥形瓶内质量的变化分析;书写化学方程式时要注意反应物和生成物的化学式,并且不要忘记配平和生成物状态符号;
(2)根据质量守恒定律的适用范围分析结论:所有的化学变化都符合质量守恒定律;乙之所以天平不平衡的原因是反应中生成了气体的缘故.所以要想天平平衡,就必须要在密闭容器中进行.
点评:对于质量守恒定律的理解要注意时所用的物质的质量包括气体固体和液体,而气体容易被忽略,所以在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

25、某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.
分子的运动的速度比
分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就
.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.
处出现较多白烟(填A或B或C).
浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、某班学生在学习《我们周围的塑料》一课时,进行了“塑料利与弊”的辩论.甲方认为:“使用塑料利大于弊”,乙方认为:“使用塑料弊大于利”.你赞成哪方观点?请简述赞成此观点的三条理由. 我赞成
甲方
(填“甲”或“乙”)方观点.理由一:
绝缘
;理由二:
耐腐蚀
;理由三:
易加工

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校初三(1)班学生在学习CO的化学性质时,做CO还原CuO的实验,王老师让同学们自己设计实验装置.四个组的同学设计了以下四套实验装置,请根据下列要求回答有关问题:精英家教网精英家教网
(1)在装置B中,下列仪器的名称是①
 
,②
 

(2)(6分)在装置A中,加热CuO处和Ca(OH)2溶液中,观察到的现象分别是
 
,发生的化学反应的方程式是
 
 

(3)(2分)装置C与装置B相比,它的主要优点是
 

(4)(4分)装置D的甲、乙两广口瓶中分别装入的试剂是甲:
 
,乙:
 
;它们的作用分别是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?朝阳区一模)甲、乙学生在学习了“质量守恒定律”后,利用右图所示实验进行探究,以证明其它化学反应也遵守质量守恒定律.他们先使天平平衡,称出烧杯、小试管、药品的总质量,此时指针处于中间位置.然后将小试管里的药品倒入烧杯中,观察现象.待反应完全后,再次称量其总质量.请你与他们一起探究:
(1)甲同学在实验过程中可观察到的现象:①
烧杯内产生白色沉淀
烧杯内产生白色沉淀
;②
天平平衡
天平平衡

反应的化学方程式为:
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

乙同学在实验过程中可观察到的现象:①
烧杯内产生大量气体
烧杯内产生大量气体
;②
天平右侧下沉(天平不平衡).
天平右侧下沉(天平不平衡).

反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(2)甲、乙两学生根据各自的实验虽然得出了不同的结论.但通过讨论他们得出化学反应前后
物质的质量总和
物质的质量总和
必然相等.

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