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【题目】下列物质的用途,主要利用其物理性质的是

A、氧气可供人呼吸 B、用酒精做燃料

C、用硬度很大的金刚石切割玻璃 D、用氮气作灯泡填充气

【答案】C

【解析】

试题分析:用硬度很大的金刚石切割玻璃,主要是利用金刚石的硬度大的物理性质。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示.(不考虑CO2的溶解)

已知:

OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3

BD段(不含B点)反应的化学方程式为NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

请回答:

(1)53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为___________g.

(2)A点对应溶液中溶质有_________(填化学式).

(3)B点横坐标为________(计算结果保留1位小数,下同)

(4)假设C点横坐标为54.75,计算C点对应的二氧化碳质量.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】节日庆典,五彩缤纷的气球是少不了的装饰品,前几年,通常用来填充气球的气体是氢气,这是因为 但大量使用氢气球存在一定危险,这是因为 ,现在多用氦气来代替氢气填充气球,这一“替代”说明氦气具有哪些性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法中,错误的是

A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气

B.空气是一种十分重要的天然资源

C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净

D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示该物质的是 AMg2+ BFe CO2 DH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一种元素与另一种元素的本质区别是( )不同

A.质子数 B核外电子数 C中子数 D相对原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体

B.木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体

C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成一种黑色固体

D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关计算结果错误的是( )

A.K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价

B.C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同,均为1:2

C.NH4NO3中氮元素的质量分数为35%

D.20℃时,NaCl的溶解度为36g,故该温度下50g水中最多溶解18g NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自热产品已经广泛应用于生活中.化学兴趣小组对某品牌的“暖宝宝”如图1进行了初步验证性探究.

【实验一】食盐作用的探究

【实验探究1】兴趣小组的同学进行了如下实验:

按图2所示装配成A、B、C、D四套装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如表(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm)所示.

时间/小时

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A瓶(盛干燥铁丝)

0

0

0

0

0

0

0

B瓶(盛沾了食盐水的铁丝)

0

0.4

1.2

3.4

5.6

7.6

9.8

C瓶(盛沾了清水的铁丝)

0

0

0

0.3

0.8

2.0

3.5

【反思评价1】

(1)上述实验中,铁生锈的速率由大到小的排列顺序为(填字母)

(2)你认为“暖宝宝”中的氯化钠起的作用是

【实验二】成分定性的探究

【实验探究2】

(1)“暖宝宝”中是否含有铁粉?兴趣小组的同学认为可以用 来检验.

(2)如图3是兴趣小组验证黑色粉末中含有活性炭粉的实验装置图.(燃烧匙内盛有“暖宝宝”袋内黑色粉末,燃烧匙上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯)

【反思评价2】验证黑色粉末中是否含有活性炭的方案 (填“可行”或“不可行”).理由是

【实验三】成分定量的探究

暖宝宝的好坏,不是原料越重越好,也不是温度越高越好,其发热温度的高低,持续时间的长短,都与发热原料中的铁粉的含量密不可分,那么如何测定发热原料中铁粉的含量呢?

【实验探究三】取5.7g样品,投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量10.0g)中,在化学反应过程中对烧杯进行了五次称量,数据记录如下:

反应时间

t0

t1

t2

t3

t4

烧杯和药品质量(g)

25.7

25.6

25.5

25.5

m

【结果分析】

(1)表格中m的值为 g.

(2)暖宝宝样品中铁的质量分数 .(保留到0.01)

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