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    12．钛（Ti）和钛合金是广泛应用于航空、航海等领域的重要金属材料．在一定条件下，钛由四氯化钛（TiCl4）和金属镁反应而制得：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．现有380kg四氯化钛，可生产含钛96%的钛合金多少干克？

    分析 根据四氯化钛和金属镁反应的化学方程式，由四氯化钛的质量可求出生产金属钛的质量．

    解答 解：设钛的质量为x．
    TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2
    190        48
    380Kg       x
    则$\frac{190}{48}=\frac{380Kg}{x}$，解得x=96Kg．
    $\frac{96Kg}{96%}$=100kg．
    答：可生产含钛96%的钛合金100干克．

    点评 本题属于根据化学方程式的基本计算，掌握根据化学方程式计算的基本方法就可以了．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示．下列有关说法正确的是（　　）
    A．该图象表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
    B．氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时的pH图中未反映出来
    C．当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaCl
    D．当滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列表示不正确的是（　　）
    A．B．硫元素化合价
    C．D．金属活动性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下面连环画记录了丽丽参观周口店北京猿人遗址博物馆的一天．

    请据图回答下题．
    （1）她吃早餐．
    ①早餐食物中有烧饼、牛奶、鸡蛋和香蕉，其中富含维生素的是香蕉．
    ②喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是元素（填“分子”“原子”或“元素”）．
    （2）她出发了．
    ①她使用的物品中，主要材料属于合金的是C（填字母序号）．
    A．帽子      B．背包     C．水壶
    ②炎热的夏天，自行车要放在阴凉处，否则易爆胎，爆胎的原因是温度过高气体分子之间的间隔变大，气体体积膨胀而爆胎（用微观解释）．
    ③铁制车架表面喷漆，可使自行车不易生锈，原因是隔绝氧气和水．
    （3）参观博物馆．
    ①第一展厅：头盖骨的主要成分之一是磷酸钙【Ca3（PO4）2】，她依据化学式计算出Ca3（PO4）2的相对分子质量为310．
    ②第二展厅：北京猿人已经学会了用火并保存火种．“钻木取火”的原理是：通过摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点．
    ③第三展厅：一万八千年前山顶洞人的遗物--青贝壳、兽牙、小石头制成的古老的项链．其中青贝壳（主要成分为CaCO3）不能与盐酸接触，其原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．
    （4）离开景点．
    小丽和同学按垃圾箱上的标志将产生的垃圾分类放入．
    ①下列属于可回收物的是①②③（填序号）
    ①矿泉水瓶  ②易拉罐    ③废报纸 ④果皮
    ②垃圾直接焚烧会产生有毒气体SO2，当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒CaCO3粉末，使空气中的SO2含量降低，发生的反应是：2CaCO3+2SO2+O2═2X+2CaSO4，X的化学式为CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．冬季取暖人们常用到暖宝宝（图3），其热量来源于铁的缓慢氧化．化学小组的同学突发奇想，想利用暖宝宝测定空气中氧气的含量．
    查阅资料：（1）暖宝宝的主要成分铁粉、木炭、食盐．
    （2）暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作
    用生成氢氧化铁，反应的化学方程式为4Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）3．
    设计实验：化学小组的同学设计了图1所示装置．实验步骤如下：

    ①检查装置气密性
    ②向250mL集气瓶中加入20mL水
    ③读取温度计示数为18°C，撕掉暖宝宝上的贴纸，塞紧橡胶塞．
    ④观察温度计示数的变化
    ⑤待温度计示数为18°C时，打开止水夹．
    回答下列问题：
    （1）检查装置气密性的方法是连接好装置，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察水中导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气．
    （2）小组同学的设计中，集气瓶内水的作用是铁粉生锈提供水分．
    （3）实验结果如图2所示，则小组同学得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    实验反思：反思实验过程，你认为小组同学实验产生误差的可能原因有发热剂没有完全生锈（写出一条即可）．你证明这确实是造成误差原因的方案是向发热剂中加入盐酸，如果有气泡生成，则说明有铁粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器b的名称集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．应选择的气体发生装置是B．
    （3）实验室制取氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是A和C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在下列横线上填写“＞”、“＜”、“=”．
    （1）热稳定性：氯化钠＞碳酸钙．
    （2）含碳量：甲醛（CH2O）=醋酸（C2H4O2）；
    （3）酸碱度（pH）：酸雨＜碳酸饮料；
    （4）耐酸、耐碱性：羊毛＜尼龙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计能达到实验目的是（　　）
    实验目的实验设计
    A   除去CO中的少量H2O和CO2    先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液
    B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶
    C除去KNO3溶液中的少量K2SO4    加入适量的BaCl2溶液，过滤
    D    除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．欲除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂或方法不正确的是（　　）
    选 项物 质杂 质试剂或方法
    A氯化钙溶液盐酸过量碳酸钙粉末
    B铜粉铁粉足量硫酸铜溶液
    C二氧化碳水蒸气生石灰
    D氮气氧气灼热的铜丝网
    A．AB．BC．CD．D

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