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【题目】某化学反应中,各物质质量随时间变化的曲线如图所示。下列说法中,正确的是(  )

A. 该反应是分解反应

B. 物质c发生还原反应

C. a中元素种类等于bc中元素种类之和

D. a的相对分子质量等于bc的相对分子质量之和

【答案】C

【解析】

A、由表中数据分析可知,反应前后a的质量增加,故是生成物;同理可以确定bc是反应物,该反应的反应物为bc,生成物是a,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误;

B、在氧化还原反应中,氧化剂失去了氧被还原,发生了还原反应,本反应不一定是氧化还原反应,故选项错误;

C、由质量守恒定律,生成物a中元素种类等于反应物bc中元素种类之和,故选项正确;

D、由于无法确定化学方程式各化学计量数,a的相对分子质量不一定等于bc的相对分子质量之和,故选项错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解水时,常在水中加入稀硫酸使反应容易进行,硫酸本身并不被分解现用

200g溶质质量分数为8.2%的硫酸溶液进行电解水的实验,一段时间后,溶液中溶

质质量分数变为10%,下列数据计算不正确的是

A. 溶液中硫酸质量为16.4g B. 产生氧气质量为4g

C. 被电解的水的质量为36g D. 反应后溶液质量为164g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究锌、铜、铬三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验。

【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光。

【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应,实验记录如下:

稀硫酸的质量分数

5%

5%

15%

15%

反应现象

少量气泡

无现象

许多气泡

无现象

【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光。

(1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性;

(2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气,反应的化学方程式是______________________________________;该反应属于________________(填基本反应类型)反应;

(3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,观察放出气泡的快慢;

(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)

A.铜的金属活动性变得比锌强

B.铜与稀盐酸发生了置换反应

C.该装置将化学能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时停止加热,冷却至室温。相关分析正确的是

A. 装置 III 中出现气泡,说明 I 中反应已开始

B. 反应中,装置 I 内壁出现水雾是反应生成的

C. 冷却后,装置 I 减少的固体质量等于生成气体的质量

D. 装置 II 中可收集到一瓶二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中固定试管的仪器已略去)。

步骤

现象

分析

1)点燃A处酒精喷灯一段时间

A处黑色粉末减少

A处相应的化学方程式为_____

D_____

D装置作用是_____

2)再点燃B处酒精灯一段时间

B_____

B处相应的化学方程式为_____

3)停止通入CO2,熄灭AB两处火焰

D中液体倒流入C

C装置的作用为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观示意图。

1)该化学变化中发生改变的粒子是______(填原子分子),反应后生成的bc的粒子个数比为______

2)某物质X的燃烧反应方程式是为:X+3O22CO2+3H2O,由此可以推断出X一定含有的元素是______,理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习化学的过程中,小荷同学梳理了以下知识,其中正确的是(  )

①原子中质子数一定等于核外电子数;

②某粒子的结构示意图为,该粒子一定是氖原子:

③自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质:

④过氧化氢和水的分子构成不同,所以它们的性质完全不同:

⑤化学变化中分子可以再分而原子不可分;

⑥只由一种元素组成的物质一定是单质

A. ①②④⑤⑥B. ②③④⑤C. ①④⑤D. ①③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】资料:白磷着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。

(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是:____

(2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验,完成了探究过程,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通入空气时,热水中的白磷不能燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是___(填序号,下同);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是____

(3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁,小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点,这个优点是____

(4)根据以上事实你认为白磷在实验室应如何保存____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图示意的是教材上的三个实验,请回答:

(1)甲实验黄铜片和铜片互相刻画,出现划痕的是_________(黄铜片铜片”)

(2)乙实验中,左边试管内是铜丝放入硝酸银溶液中,反应的化学方程式是_______。右边试管内是铝丝放入硫酸铜溶液中,实验现象是________

通过两个实验得到关于金属活动性顺序的结论是_________

(3)丙是用水稀释浓硫酸的实验,盛放水的仪器叫________,玻璃棒不断搅拌的目的是______,证明硫酸溶于水的现象是______(填序号)

A.放热 B.浓硫酸落于烧杯底部 C.最终得到均一的无色液体

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