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根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置可以是
 

(填序号,答一个),其中二氧化锰起
 
 作用;其反应的文字表达式
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填序号);写出其反应的文字表达式
 

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

(5)实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合制取甲烷.甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器进行回答;↑
(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体的密度和溶解性选择收集装置;用符号表示化学反应应该注意化学式的书写;
(3)用高锰酸钾固体加热制取氧气,选D,据高锰酸钾分解的反应原理书写方程式;
(4)检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(5)实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合制取甲烷.可选用固固加热制取装置;甲烷的密度比空气小,难溶于水,可用排水法或向下排空气法收集;
解答:解:
(1)标号仪器分别是①长颈漏斗;②试管;
(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,其中二氧化锰起催化作用,
其反应的文字表达式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)用高锰酸钾固体加热制取氧气选A,试管中应该有棉花,以防止加热过程中高锰酸钾颗粒随气体一起导出,用符号表示化学反应应该注意化学式的书写,固体加热容易把药品中含有的水分变成水蒸气,在管口遇冷凝结会倒流到热的试管底,容易炸裂试管,所以试管,所以A 装置是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,
化学方程式是2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)用E 装置收集O2时,检验O2是否收集满的方法是:将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(5)实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合制取甲烷.可选用固固加热制取装置;故选:D;甲烷的密度比空气小,难溶于水,可用排水法或向下排空气法收集;,故选:F或G;
故答案为:
(1)①长颈漏斗;②试管;
(2)B;催化;2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;
(3)D;2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(5)D;F或G.
点评:(1)此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况,只有很好的认识它们,做试验才能得心应手.
(2)重在考查氧气的实验室制法,加热高锰酸钾制取氧气的注意事项,验满方法等是解答此题的基础和关键.
练习册系列答案
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请根据题意填空.
(1)小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子
 
的性质.
(2)用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因:
 

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金属及其制品是现代生活中常见的材料,请回答下列问题:
(1)铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的
 
性.
(2)金属锌可以提取AgNO3废水中的银,这是因为锌的活动性比银
 

(3)将生铁加入足量的稀盐酸中,充分反应后得到浅绿色溶液,该溶液中含有的金属离子主要是
 
(写符号),溶液底部残留的黑色不溶物主要是
 

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A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示.
(1)P点表示t2℃时完全溶解30gA物质至少需
 
g水.
(2)t2℃时等质量的A、B、C三种饱和溶液中所含溶剂质量最多的是
 
(填写物质序号,下同).
(3)现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用于海水晒盐原理进行结晶的是
 

(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图所示的装置实验时,集气瓶底部预先装有少量水,它的作用是
 
,发生反应的方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用所学的化学知识填空
(1)防毒面具中使用了活性炭,这是利用了活性炭的
 

(2)洗涤剂能去除油污,是因为它具有
 
功能;
(3)用微粒的观点解释:一氧化碳有毒而二氧化碳无毒的原因是
 

(4)铝在空气中具有很好耐腐蚀性的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的基本实验操作中错误的是(  )
A、
倾倒液体
B、
检查气密性
C、
收集二氧化碳气体
D、
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象中没有发生化学变化的是(  )
A、食物在人体内被消化
B、分离空气制取氧气
C、将葡萄酿成酒
D、米饭变馊

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对宏观现象的微观解释不正确的是(  )
A、氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
B、稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子达到相对稳定结构
C、非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
D、水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子

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