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9.在一烧杯中盛有20gNaCl和Na2CO3组成的固体混合物,加100g水溶解,制成溶液,向其中逐渐滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示.
请根据题意回答问题:
(1)当滴加稀盐酸至图中A(“A”或“B”)点时,Na2CO3恰好反应完全.
(2)当滴加了100g稀盐酸时,放出气体的总质量为4.4g.
(3)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液的总质量为215.6g.
(4)当滴加了100g稀盐酸时(即A点时),烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出其中含溶质的质量.

分析 (1)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,据此写出化学方程式即可;
(2)由图示可知,当滴加稀盐酸至图中A点时,反应已完全,故滴加稀盐酸至图中B点时,盐酸有剩余.盐酸是酸,酸的ph值<7;
(3)根据碳酸钠与盐酸反应的化学方程式和HCl的质量,列出比例式,就可计算出参加反应的碳酸钠的质量、反应生成的氯化钠的质量和生成的二氧化碳的质量.进而计算出溶质质量和溶液质量,然后根据溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%计算即可.

解答 解:(1)由图示可知,当滴加稀盐酸至图中A点时,气体不再增加,说明碳酸钠已完全反应;故填:A;
(2)由图示可知,当滴加了100g稀盐酸时,放出气体的总质量为4.4g.故填:4.4;
(3)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液的总质量为:20g+100g+100g-4.4g=215.6g;故填:215.6;
(4)设参加反应的碳酸钠的质量为x,反应生成的氯化钠的质量为y.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106          117   44
 x            y    4.4g
∴$\frac{106}{x}=\frac{117}{y}=\frac{44}{4.4g}$,
解之得:x=10.6g,y=11.7g,
烧杯里不饱和溶液中溶质的质量为:11.7g+(20g-10.6g)=21.1g,
答:其中溶质的质量为21.1g.

点评 本题主要考查学生运用化学方程式和溶质质量分数公式进行计算的能力.考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.已知硝酸钾在t1℃的溶解度为20g.在t2℃的溶解度为100g,将80gt2℃的饱和溶液分为4等分,进行如下的操作,填写下表中的有关数据:
 操作恒温加入5g硝酸钾  恒温蒸发5g水降温到t1 恒温加入20g10%的硝酸钾溶液
 溶质质量/g10g7.5g2g12g 
 溶质质量分数/g50%50%16.7%30% 
 溶解度/g100g100g20g100g 

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 (  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时,两溶液中溶质质量分数相等
C.t1℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
D.甲物质中混有少量的乙物质适合蒸发结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学用语填空:
山西被誉为“煤海之乡”.煤是一种复杂的混合物,主要含有的元素是C,煤被称为“工业的粮食”,通过隔绝空气加强热可分解成焦炭、煤焦油、煤气等,写出煤气中一氧化碳燃烧的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.大量的煤直接燃烧会排放出易形成酸雨的气体SO2,酸雨会腐蚀许多建筑物和金属制品是因为它含有一定量的离子H+所致.我们要合理利用煤碳资源,造福人类.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某粒子结构示意图如图所示,下列对该粒子的判断中,正确的是(  )
A.该粒子原核内有12个质子B.该粒子是阴离子
C.该粒子在化学变化中易得电子D.该粒子属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学用语填空:
(1)磷原子P;          (2)2个氯气分子2Cl2;    (3)4个铵根离子4NH4+
(4)硝酸钡中钡元素显+2价$\stackrel{+2}{Ba}$(NO32(5)干冰CO2;          (6)葡萄糖C6H12O6

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.下表是所列是两种元素的部分信息,请用化学用语将表格补充完整:
元素符号离子结构示意图离子符号它们组成的单质相互反应的化学方程式
AlO2-Al3+4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3
铝元素                  铝离子     

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体,进行了如下实验:
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液,开始无明显变化,对反应物加热,有气泡产生可收集到无色气体.
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化,看不到明显现象,加热情况下会反应,产生有刺激性气味的二氧化硫气体;
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色.
【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体,小亮同学认为还有氢气,你认为小亮同学预测有氢气的理由是:随着反应的进行,浓硫酸会变稀,铁会与稀硫酸反应产生氢气.
气体的组成可能有以下几种情况:
假设一:无色气体是SO2
假设二:无色气体是H2
假设三:无色气体是SO2与H2的混合气体.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.

【实验现象及结论】
(1)图甲实验中出现品红溶液褪色现象,说明有SO2生成;
(2)图乙爆鸣实验中出现爆鸣声(或声音很小)现象,说明有H2生成.
该爆鸣实验的化学反应方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
结合以上实验可知假设三成立.
【交流反思】
(1)实验中C装置的作用是除去二氧化硫.
(2)实验中D装置的作用是检查二氧化硫是否除尽.
[注意:若答对以下问题奖励4分,化学试卷总分不超过60分.]
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改过.
试分析增加的导管伸入液面以下的原因是形成液封,防止生成的气体逸出.
该导管所起的作用是平衡试管内外的压强,防止停止加热时液体倒吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对氧气的各种叙述中,不正确的是(  )
A.氧气参加的化学反应都是化合反应
B.液态氧用于火箭发动机,以促使燃料迅速燃烧
C.氧气的化学性质比较活泼,可与许多金属与非金属反应
D.在钢铁冶炼中,吹入富氧空气可以提高炉温,加速冶炼过程

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