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如图,在A、B、C三只烧杯中盛有等质量的水,然后依次加入30g、40g、50g蔗糖,用玻璃棒充分搅拌溶解,最后情况如图:请你判断
 
中一定是饱和溶液,
 
一定不是饱和溶液,
 
中和
 
中溶质质量分数可能相等,如果将C图的饱和溶液转化成不饱和溶液,方法有(1)
 
,(2)
 
考点:饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:在一定温度和溶剂中,有溶质析出的溶液中,溶质达到最大溶解能力,溶质不会溶解,则溶液一定为饱和溶液,没有固体析出的溶液可能是恰好饱和或不是饱和溶液.多数固体的溶解度随温度的升高而增大,所以饱和溶液转化成不饱和溶液的方法:加溶剂、升高温度和减少溶质三种方法.
解答:解:依据饱和溶液的概念可知,C中有固体出现,一定是饱和溶液,B中的溶质质量比A多,可能是恰好溶解,则可能饱和,A一定不饱和.蔗糖的溶解度
随温度的升高而增大,所以饱和溶液转化成不饱和溶液的方法:加溶剂、升高温度和减少溶质,但减少溶液中的溶质不便于操作;故答案为:C、A、B、C;升高温度;增加溶剂水.
点评:本题考查饱和溶液的判断,一定要注意指明的条件,如同样的溶剂,同种溶质,同温度,根据不同质量的溶质的溶解情况来作判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的装置.请据图回答:

(1)写出仪器①的名称
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是
 
(填序号),反应的化学方程式为
 
,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
 

(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母)
 

(4)制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是c→d→a→b,F中浓硫酸的作用是
 
,G中的药品
 
(填“能”或“不能”)用氢氧化钠溶液代替.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的
 
(填仪器下方的字母,下同),收集装置可选用图中的
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气.除了选用上述部分仪器和少量棉花外,还需增加的玻璃仪器是
 
.该反应的化学方程式是
 

(3)“化学反应条件的控制是实验的灵魂”.在老师指导下,晓丽同学进行了“影响双氧水分解因素”的实验:取两只大试管,分别倒入适量3%、15%双氧水,再加入等质量的二氧化锰,用排水法各收集一小试管气体,发现双氧水浓度大的先收集满.晓丽不用排空气法而用排水法收集气体的原因是
 
.根据该实验目的和实验现象,晓丽得出的实验结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在通常情况下,采取
 
 
的方法,可将不饱和溶液转化为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

最常用的溶剂是
 
 
 
等也可以做溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择下列物质填空(填序号)①熟石灰②木炭③氮气④煤
(1)放在冰箱里能去除异味的是
 

(2)能用于改良酸性土壤的是
 

(3)充入食品包装袋中可防腐的是
 

(4)被称为“工业粮食”的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质A、B、C是初中化学中常见的物质,A、B、C中都含有一种共同的元素.它们有如图所示的转化关系.回答下列问题:
(1)若A为一常见固体,B、C为气体,且B易与人体血液中的血红蛋白结合,则A的化学式为
 
,B的一种用途是
 

(2)若C为一种可供人呼吸的常见气体单质,A、B为液体,则A的化学式为
 
;写出B→C的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用适合的化学符号填空:
①2个氢气分子
 
;②亚铁离子
 
;③氧化镁中镁显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、自来水制蒸馏水
B、红磷燃烧
C、酒精挥发
D、分离空气得到氧气

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