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根据“物质的性质决定其用途,物质的用途体现其性质”的规律,将体现下列用途的物质性质填在横线上:
(1)活性炭具有
 
,可用于净水器中除杂质.
(2)由于氮气
 
,可用作灯泡填充气.
(3)镁粉
 
,可用作照明弹.
(4)稀有气体
 
,可制成多种用途的电光源.
考点:碳单质的物理性质及用途,常见气体的用途,金属的物理性质及用途
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途.根据常见物质的性质和用途分析回答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,可用来做吸附剂,用于净水器中除杂质.
(2)由于氮气化学性质不活泼,可用于灯泡填充气;
(3)镁粉燃烧能够发出耀眼的白光,利用这一现象可用于照明弹;
(4)稀有气体充入灯泡中通电后能显示不同颜色的光,可制造霓虹灯,可以制成多种用途电光源.
故答为:(1)吸附性;(2)化学性质不活泼;(3)燃烧发出耀眼白光;(4)通电发不同颜色光.
点评:本题属于基础性的练习题,熟记常见物质的性质和用途即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

33℃时有250g硝酸钾溶液,若向该溶液加30g硝酸钾溶液,恰好为饱和溶液,若原溶液恒温蒸发掉69g水也成为饱和溶液,问33℃时硝酸钾的溶解度是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

硬水软化的方法有
 

A.过滤   B.蒸馏   C.吸附   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列反应的文字表达式及化学反应类型.
(1)氢气在氧气中燃烧
 
,该反应类型为
 

(2)水通电生成氢气和氧气
 
,该反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称,a是
 
,b是
 

(2)若用A装置制取氧气,反应的化学方程式是
 
,为了制得较纯净的O2最好选用的收集方法是
 
.(填装置编号)
(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是
 
,若用C收集二氧化碳,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),又已知氨气极易溶于水.实验室制氨气应选用的装置为
 
.(填装置编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求完成化学方程式:
①用稀硫酸除铁锈的化学原理
 

②作胃肠透视时服用钡餐(BaSO4)时误用了(BaCO3)引起Ba2+中毒,可服用泻盐(MgSO4)解毒,解毒的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

石油又称原油,是一种粘稠的、深褐色的液体.石油主要被用来作为燃油和汽油,是
 
(选填“可再生”或“不可再生”)资源.如图所示的图标中,加油站必须标有“严禁烟火”的图标是
 
.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性:
物质用途 金刚石切割玻璃 石墨做电极 活性炭净水
对应特性
 
 
 
(2)过多CO2的加剧了“温室效应”,请你写出两条减缓“温室效应”的建议:
 
 

(3)化石燃料有煤、
 
和天然气,它们都属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(4)天然气中甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列与人体健康有关的说法不正确的是(  )
A、坏血病和骨质疏松都是因为缺钙
B、多吃水果、蔬菜可以补充维生素
C、食用加碘盐,可预防大脖子病
D、在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性贫血

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同步练习册答案