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2.海水是人类的资源宝库,从海水中可获得多种产品.
(一)海水可以晒盐,得到粗盐.提纯含有泥沙的粗盐,一般要经过一下操作流程:

(1)海水晒盐是利用了蒸发结晶的原理.
(2)操作①的目的是增大接触面积,加快溶解,该操作必须用到的一种仪器是B
A.量筒              B.研钵            C.玻璃棒            D.试管
(3)操作④的名称是过滤.
(4)操作⑤中为减少食盐固体飞溅,需要用玻璃棒不断搅拌.
(5)操作③④⑤都要用到的仪器是玻璃棒,其中操作④中该仪器的作用是引流.
(6)实验结束后称量获得的精盐,计算产率发现偏低,可能的原因是ABD
A.食盐没有全部溶解就过滤           B.蒸发时食盐飞溅
C.蒸发后得到的食盐很潮湿           D.蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上
(二)提取金属镁:制取粗盐后的苦卤中含有丰富MgCl2等资源,下图是从苦卤中提取镁的简单流程:

上述流程中,试剂A通常用廉价的Ca(OH)2(填化学式)悬浊液,沉淀B是氢氧化镁,试剂C为稀盐酸,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

分析 (一)食盐的溶解度受温度影响变化不大,利用海水晒盐,是利用了蒸发结晶的原理,据此进行分析解答.根据粗盐研磨的目的来分析;操作④是分离难溶性固体与液体的操作;根据搅拌的作用来分析;操作③为:粗盐溶解;操作④含有泥沙的混合液经过过滤,得较纯净的氯化钠溶液;操作⑤蒸发滤液,得氯化钠晶体.根据操作的过程及注意的事项分析;
(二)根据题目中提供的反应物和生成物解答;沉淀B与稀盐酸发生的是中和反应,则沉淀B为氢氧化镁.

解答 解:(一)(1)食盐的溶解度受温度的影响小,从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分,使海水中的水分蒸发掉,使氯化钠结晶出来.故填:蒸发.
(2)通过研钵将颗粒较大的粗盐研磨成颗粒较小的粗盐,目的是增大接触面积,加快粗盐溶解;故填:增大接触面积,加快溶解;B.
(3)操作④是分离难溶性固体与液体的操作,即过滤;故填:过滤.
(4)操作蒸发结晶中为减少食盐固体飞溅,需要用玻璃棒不断搅拌.故填:用玻璃棒不断搅拌;
(5)在上述三个实验操作中,均需用到的仪器是玻璃棒,其中在④操作中的作用是引流液体;故填:玻璃棒,引流.
(6)A、食盐没有全部溶解即过滤,会流失一部分氯化钠,所以会导致产率降低;
B、蒸发时食盐飞溅剧烈,会使获得的精盐质量减少,所以会导致产率降低;
C、蒸发时所得的食盐潮湿,则会由于含有了水分,而导致产率偏大;
D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上,会使获得的精盐减少,而使产率偏低.
故填:ABD;
(二)在含有氯化镁的苦卤中加入氢氧化钙能得到氢氧化镁沉淀,氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁,电解氯化镁生成镁和氯气,故填:Ca(OH)2,Mg(OH)2,HCl,MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.故填:Ca(OH)2,氢氧化镁 稀盐酸,MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

点评 本题综合考查了粗盐提纯实验的有关注意事项,解答时要依据相关知识细心分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列的有关辨析中正确的是(  )
①所有原子中都含有质子和电子           ②用闻气味法鉴别碳酸氢铵和氯化钠
③小苏打与胃酸中和反应缓解胃酸过多     ④高锰酸钾和锰酸钾中锰元素化合价相同
⑤酸和碱中一定都含有氢元素             ⑥硬铝的熔点比铝的熔点高.
A.①②③⑤B.①③⑥C.③⑤⑥D.①②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,此污渍不能(填“能”或“不能”)用水洗掉,清楚此污渍的方法是先用稀盐酸溶解再用水冲洗,写出此反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉,完全反应后过滤,得滤渣和蓝色滤液.下列说法正确的是A.
A.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生      B.滤渣中一定有Al
C.滤渣中一定有Cu,可能有Al           D.滤液中只含有硫酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.食醋中含有3%~5%的醋酸(化学式:C2H4O2).下列说法错误的是(  )
A.乙酸分子中含有氧分子B.用醋酸能除去热水瓶中的水垢
C.醋酸能使紫色石蕊试液变红D.食醋中的醋酸具有挥发性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空.
(1)2个磷原子:2P;
(2)地壳中含量最多的元素:O;
(3)5个一氧化碳分子:5CO;
(4)空气中含量最多的气体:N2
(5)最清洁的气体燃料:H2
(6)硫在氧气中燃烧的产物:SO2
(7)沼气的主要成分:CH4
(8)大理石的主要成分:CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图.以下说法正确的是(  )
A.该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中
B.A点和B点溶液共有的溶质有两种
C.检验A点溶液的溶质先滴加少量的Na2CO3,静置后再滴加少量AgNO3
D.检验B点溶液的溶质先滴加足量的Mg(NO32,静置后再滴加少量AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的.小明想探究在超市带回来的塑料袋成分.他查阅资料发现:聚乙烯燃烧生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和H2O之外,还会有HCl气体产生.小明如图所示实验装置按ABCD顺序连接好,然后进行实验.

在实验过程中若B、C、D装置都产生明显的现象,则该塑料袋的成分是聚氯乙烯(选填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”).连接实验装置时,不能将装置C、D顺序对调的理由是HCl气体在进入D装置时会与石灰水反应,导致C装置无法检验出HCl气体的存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学兴趣小组同学用下列仪器和装置制取乙烯,并用过量的氧气将C2H4氧化成CO2和H2O,从而测定乙烯中碳、氢两种元素的质量比.请回答下列问题.

(1)该小组同学受实验制备C2H2的启发,拟从CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C2、Li2C2中选择一种试剂与水反应来制备乙烯,写出该反应的化学方程式Mg2C2+4H2O=2Mg(OH)2+C2H4↑.
(2)按产生气体由左向右的流向,连接各装置导管的顺序:G接E、F接H、I接C、D接A、B接J.
(3)装置己的作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入甲中,装置戊中CuO的作用是氧化可能生成的一氧化碳.
(4)实验前称得甲、乙两装置的质量分别为m1g和n1g,实验完毕,称得甲、乙两装置的质量分别变为m2g和n2g,则乙烯分子中碳原子和氢原子的原子个数比为$\frac{m_{2}-m_{1}}{44}$:$\frac{n_{2}-n_{1}}{9}$(列出算式).
(5)若戊中没有CuO,则测定结果偏低(填“偏高”、“偏低”或“不变”,下同);若不接丙装置,则测定结果偏低.

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