分析 (1)根据分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析;
(2)根据区分硬水和软水的方法进行分析;
(3)根据水电解后生成氢气和氧气或氢气在氧气中燃烧生成了水进行分析;
(4)根据溶质质量分数的计算公式计算需要水的质量,根据配制溶液的操作过程分析需要的仪器.
解答 解:(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子,水是由水分子构成的,所以能保持水的化学性质的最小粒子是水分子;
(2)由于硬水中含有较多钙镁离子的化合物,能与肥皂水结合形成浮渣,而软水与肥皂水结合形成泡沫.所以,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水;
(3)水通电分解生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气有氧元素组成,在化学反应前后,元素的种类不变,所以可推出水是由氢元素和氧元素组成的.反应的方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氢气在氧气中燃烧生成了水,能证明水是由氧元素和氢元素组成的,反应的方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)由溶质的质量分数的计算公式可知,需要硝酸钾的质量为:50g×20%=10g,需要水得质量为:50g-10g=40g.在配置过程中,要称量硝酸钾的质量,应用到托盘天平和药匙,在量取水时要用到量筒和胶头滴管,再溶解时要用到烧杯和玻璃棒.
故答为:(1)水分子;(2)肥皂水;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑或2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;(4)40;烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙.
点评 本题比较全面地考查了有关水的知识.水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入稀硫酸 | B. | 分别通入氢气后加热 | ||
C. | 用磁铁吸引加以区别 | D. | 分别通入一氧化碳后加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生石灰 | B. | 氢氧化钠 | C. | 铁粉 | D. | 盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食盐 | B. | 蔗糖 | C. | 纯碱 | D. | 味精 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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