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根据如图实验装置图,回答问题:

(1)写出实验室用高锰酸钾装置制取氧气的化学符号表达式
 
,应选择的发生装置是
 
(填字母编号);实验室也常用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气.其中二氧化锰的作用是
 
应选择的发生装置是
 
(填字母编号),化学符号表是
 

(2)将块状的石灰石和稀盐酸混合,常温下即可较快的产生二氧化碳,适合于实验室制取气体,则应该选择的发生装置是
 
,收集装置只能选择C,说明CO2气体具备的性质有:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气; 
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大.
解答:解:(1)实验室用高锰酸钾装置制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
因为反应需要加热,应选择的发生装置是A装置;
实验室也常用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气.其中二氧化锰的作用是催化作用;
因为反应不需要加热,应选择的发生装置是B装置;
反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;催化作用;B.
(2)碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
收集装置只能选择C,说明二氧化碳能够溶于水,密度比空气大.
故填:B;能够溶于水,密度比空气大.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求,写出下表相应的化学符号.
名称3个铁原子镁离子氧气氧化铜两个硫酸钠分子
化学符号
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组欲测定某碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数.取25g碳酸钙样品(假设杂质既不溶于水,也不与其他物质反应),向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,称得固液混合物的质量为116.2g.请回答下列问题:
(1)欲配制150g上述实验所用的稀盐酸,需要36.5%的浓盐酸质量为
 

(2)写出上述反应的化学方程式
 

(3)列出求该样品中参加反应的碳酸钙质量(x)的比例式
 

(4)该样品中碳酸钙的质量分数为
 

(5)向反应后的固液混合物中加入110.8g水,充分搅拌后过滤,得到只含一种溶质的不饱和溶液,则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为
 

(6)若上述实验所用碳酸钙样品是由含碳酸钙80%的石灰石磨制而成,则磨制出10g上述碳酸钙样品需要石灰石的质量(假设磨制时石灰石的损失率为20%)为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中的先后顺序不正确的是(  )
A、加热碱式碳酸铜检验气体产物,结束时先将导管从石灰水中移出,再熄灭酒精灯
B、检查气密性时,先旋紧连导管的单孔橡皮塞,将导管插入水中,再用手握住试管
C、用简易装置制氢气时,先向容器内添加锌粒,再向分液漏斗内注入适量稀硫酸
D、制取氧气时,先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口,再加热盛高锰酸钾的试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速度的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为错误的是(  )
A、反应容器的体积一定相同
B、反应前过氧化氢溶液的温度一定相同
C、催化剂的质量一定相同
D、过氧化氢溶液的浓度一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于元素的说法中不正确的是(  )
A、具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素
B、组成元素相同的化合物可能属于不同种物质
C、某物质经检测只含一种元素,该物质一定是单质
D、元素的种类在化学变化过程中一定发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,问答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 
,其中二氧化锰在反应中起
 
作用,应选择的发生装置为
 
(填写装置的字母代号)该反应属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
(1)两个氧原子
 
;   (2)三个水分子
 

(3)碳酸根离子
 
;      (4)氧化镁中镁元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在对蜡烛及其燃烧的探究中,我进行了如下探究
探 究 步 骤现象结论
取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中
 
石蜡的密度比水小
点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰内,约1S后取出
 
蜡烛火焰的③
 
温度最高
将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方烧杯内壁出现④
 
蜡烛燃烧以后的生成物有
 
将一个用澄清的石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰上方澄清的石灰水⑥
 
蜡烛燃烧以后的生成物有
 

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