精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

小明为了测定实验室一瓶久置的过氧化氢溶液(过氧化氢与水的混合物)中过氧化氢的质量,实验测得相关数据如图所示.

(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为  g,生成氧气的质量为  g.

(2)计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.(写出计算过程)


【考点】根据化学反应方程式的计算.

【专题】有关化学方程式的计算;有关化学方程式的计算.

【分析】(1)根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,催化剂在反应前后质量不变,以及质量守恒定律计算生成氧气的质量进行分析;

(2)根据氧气的质量和化学方程式计算参加反应的过氧化氢的质量.

【解答】解:(1)二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,催化剂在反应前后质量不变,所以剩余的混合物中二氧化锰的质量为2g,生成氧气的质量为1.6g;

(2)设过氧化氢的质量为x

2H2O22H2O+O2

68              32

x               1.6g

x=3.4g

答:过氧化氢的质量为3.4g.

故答案为:(1)2,1.6;

(2)3.4g.

【点评】本题主要考查了催化剂的性质和化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


某微粒的结构示意图如图所示,下列说法正确的是(  )

A.该微粒是离子 B.该微粒的核电荷数是6

C.该微粒最外层有8个电子   D.该微粒核内有8个质子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


据报道,2004年4月16日凌晨,重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故,厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体,消防官兵立刻进行了处理.已知氯气密度比空气大,能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸.请回答:

(1)写出氯气的物理性质 

(2)为减少中毒机会,你认为人们在撤离事故地点时应尽量走  (选填“低处”或“高处”).

(3)氯气的化学式为Cl2,它属于  (填“单质”或“化合物”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )

选项

实验操作

现象

结论

A

用拇指堵住集满甲烷的试管口,靠近火焰移开拇指点火

听到尖锐

的爆鸣声

甲烷不纯

B

将燃着的木条伸入一瓶无色无味的气体中

木条熄灭

该气体一定是CO2

C

用一只烧杯罩在一根燃烧着的蜡烛上方

蜡烛熄灭了

燃烧需要可燃物的温度达到着火点

D

点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯

烧杯内壁有无色液滴产生

该气体是H2

A.A、  B.B、  C.C、  D.D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中B是导致“温室效应”的一种气体,D为有毒气体.它们之间的部分转化关系如图.(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)写出下列物质的化学式:C:  ;D: 

(2)写出下列由物质C转化为物质A的化学方程式:  ,基本反应类型为  反应.

(3)写出D在空气中燃烧生成B的实验现象:  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是(     )

A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性

B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼

C.二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大

D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,它与我们的生活密切相关.

(1)除去食盐水中混有的泥沙,操作方法是

(2)下列为净化水的操作,其中净化程度最高的是

A.吸附      B.蒸馏       C.过滤      D.静置沉淀

(3)世博园直饮水主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起  作用.

(4)水既普通又珍贵.下列对水的“多”与“少”的描述正确的是

A.地球上总的水量多,淡水少        B.我国水资源总量多,人均淡水量少

C.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少   D.生活中接触的纯净水多,水溶液少.

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置.关于该装置,下列说法不正确的是(  )

A.b导管连接供给氧气的钢瓶

B.b导管连接病人吸氧气的塑料管

C.使用该装置用来观测是否有氧气输出

D.使用该装置用来观测氧气输出的速率

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是(  )

A.氧气是无色无味的无毒气体

B.氧气可以燃烧

C.氧气可以支持燃烧

D.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气

查看答案和解析>>

同步练习册答案