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8.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,但是燃烧引发的火灾也会给人类带来灾难.已知某化合物的着火点为t1,该物质易在空气中失火,则如图所示的A、B、C、D点中,表示完全可以灭火的是(  )
A.A点和D点B.A点和B点C.B点和C点D.C点和D点

分析 根据燃烧的条件(燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点)解答本题.

解答 解:根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物  ②氧气或空气  ③达到燃烧所需的最低温度即着火点,
由图可知:A点有可燃物,温度达到着火点,但没有氧气参与,故不会燃烧;
B点有可燃物,有氧气参与,温度没有达到着火点,故不会燃烧;
C点有可燃物,有氧气参与,温度没达到着火点,故不会燃烧;
D点温度在着火点上,氧气的浓度也达到,有可燃物,满足三个条件,会发生燃烧;
所以表示完全可以灭火的是:A、B、C.
故选BC.

点评 本题考查学生根据燃烧需要同时满足三个条件才会发生燃烧,可根据此知识在生活中进行灭火.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的化学名称与俗名,对应错误的是(  )
A.固体二氧化碳--干冰B.氢氧化钠--烧碱、火碱、纯碱
C.氧化钙--生石灰D.氢氧化钙--消石灰、熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列方案的设计中,可行的是(  )
①在树木上涂刷石灰浆,可保护树木;②图书馆内图书失火,选用二氧化碳灭火器扑灭;③用NaOH溶液除去CO2中的CO气体;④用溶解、过滤、蒸发的方法提纯粗盐;⑤用食品级碳酸氢钠和柠檬酸自制汽水.⑥用肥皂水区分硬水和软水.
A.②③⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.图1是A、B、C微粒的结构示意图,图2是两种元素在元素周期表中的信息.

(1)图1中A结构示意图中x=8;C结构示意图中y=8;
(2)图2中方框内的横线上应填的元素符号是F;图1中B结构示意图的化学符号为Cl-
(3)图1中B C结构示意图表示的微粒结合形成的物质的化学式为NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.大理石的主要成分是碳酸钙,在探究大理石性质时,下列有关实验现象和结论的描述中,不正确的是(  )
A.在大理石的板砖碎片上,滴加稀盐酸有气泡产生
B.大理石雕像不易受酸雨侵蚀
C.实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳
D.大理石与酸反应生成的气体可作灭火剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.生活中的下列物质,属于纯净物的是(  )
A.厨房的食用盐B.铝合金门窗C.食品袋里的氮气D.康师傅矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中,滴加酚酞试液,溶液呈无色.则反应后的溶液中一定含有的溶质是NaCl(填写化学式);还可能还有的物质是盐酸(填写名称).实验台上有:①锌粒;②石灰水;③氧化铁;④石灰石;⑤稀硫酸.请选用Zn和
CaCO3物质(写化学式)分别与中和后的溶液反应,通过明显的现象来可证明该物质的存在.请写出相应的化学反应方程式:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学.
(1)从图中能获取的信息是ACD.

A.分子之间有间隔                      B.硅原子是由原子核和电子构成
C.水分子受热运动速率加快               D.构成物质的粒子有分子、原子和离子
(2)兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质,下图从左到右依次是实验步骤及相应的现象.

根据上图信息,能得出的结论有氨气密度比空气小、氨气易溶于水、氨水显碱性.
解析:
①第一幅图:氨气可以用向下排空气法收集,说明氨气的密度比空气小.
②第二、三、四幅图:胶头滴管中的水挤入试管后,试管内的气压减小,说明氨气极易溶于水,且形成的氨水可以使无色酚酞试液变成红色.所以氨气不能(填“能”或者“不能”)用排水法收集.
(3)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下所示.

①该反应的基本反应类型为置换反应.
②该反应中A、C两种物质的质量比为17:14.
解析:
①先写出该反应中四种物质的化学式:A:NH3  B:O2 C:N2 D:H2O.
②写出该反应的化学方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
③根据化学方程式,写出相关物质的相对分子质量、已知量、未知量,进行计算:17:14.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.一般情况下,金属越活泼,与酸反应速度越快.为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组设计了如下实验(如图).
实验步骤
①取A、B、C三支试管,分别加入2mL浓度相同的稀盐酸溶液;
②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三个相同的气球分别套在各试管口上.
实验预测与分析
(1)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑该反应的基本类型是置换反应
(2)气球膨胀速度最快的是A( 填试管编号);
(3)步骤②是实验获得成功的关键,你认为在操作过程中小组成员之间应该迅速并同时完成加入金属和套上气球的操作.

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同步练习册答案