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9.分别将下列各组物质同时加入水中,得到无色透明溶液的是(  )
A.氯化铁、硝酸钾、氯化钠B.硫酸钾、氯化钡、浓盐酸
C.硫酸铜、浓盐酸、氯化钾D.碳酸钾、氯化钾、硫酸钠

分析 若物质之间相互交换成分,能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液;本题还要注意能得到无色透明溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.

解答 解:A、三者之间不反应,但氯化铁溶于水呈黄色,故此选项错误;
B、硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,故此选项错误;
C、三者之间不反应,但CuSO4溶于水呈蓝色,故此选项错误;
D、三者之间不反应,且都是无色透明溶液,故此选项正确;
故选:D.

点评 本题难度不是很大,对于能否得到无色透明的溶液,要注意彼此之间不能生成沉淀,还要注意特定离子的颜色.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是.
A.t2℃时,M的溶解度大于N的溶解度
B.t1℃时,M和N的饱和溶液中溶质质量分数相等
C.M中混有少量的N,可采用降温结晶的方法提纯M
D.将t2℃时,等质量的M、N的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质质量大小关系为:M=N

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用符号和数字填空
(1)2个碳酸根离子2CO32-;   
(2)溶于水显碱性的气体是NH3
(3)能使木材,纸张变黑的酸H2SO4
(4)用于造纸和洗涤剂的盐Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)在t2℃时,可以配制出甲、乙质量分数相同的饱和溶液.
(2)t2℃时将等质量的三种物质的饱和溶液降温至t1℃,则甲、乙、丙三种物质的溶液质量关系是丙>乙>甲.
(3)将10g丙放入100g水中,若要完全溶解,温度必须控制在小于t1℃.
(4)若想获得乙物质的晶体通常采用蒸发结晶.
(5)接近饱和的甲物质的溶液若要转变为饱和溶液且质量分数不变,可采取的方法是降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.生理盐水C.蒸馏水D.清洁的河水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①试管,②长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净O2可选用的收集装置是C(填字母代号),
(3)实验室用B、D装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若将发生装置由B改为F,其优点是便于控制反应的发生和停止.
(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→④→③→⑤;图中漏斗的作用是增大SO2与NaOH溶液的接触面积;烧杯中NaOH溶液的作用吸收二氧化硫防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.下图为实验室常见的一些实验装置,根据图回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称酒精灯;
(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用该药品制氧气并用排水法收集时,需在导管口处放一小团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,制取二氧化碳气体应选用的装置是B(填字母).
(4)根据下列实验操作的图示,回答问题:

①上图实验操作中多处用到玻璃棒,其中D处使用玻璃棒的作用是引流;
②若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验,需选用上图中的一些操作,其实验步骤的先后顺序是CDE(填操作序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.如图中都是初中化学常见物质,其中A、B为单质,B为黑色固体,甲、乙、丙、丁是化合物,甲和乙组成元素相同且通常为液态,丙和丁组成元素相同且通常为气态.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去.
(1)写出下列物质的化学式:
甲H2O2 乙H2O 丙CO AO2
(2)写出甲→A的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示,下列实验操作正确的是(  )
A.
测溶液的pH
B. 
称量氢氧化钠
C.
稀释浓硫酸
D.
蒸发结晶

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