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草木灰的主要成分是K2CO3,它与盐酸反应的化学方程式为K2CO3+2HCl===2KCl + H2O + CO2↑ ,又知CO2能被澄清石灰水吸收,为了探究草木灰和盐酸反应前后物质的总质量是否相等,某学生借用了下列试剂与仪器(如下图所示)

(1)在实验装置D中,为保证两次称量所得质量相等,甲处应放置的实验装置是__________(填序号)

(2)实验的具体步骤:第一步,天平调零,第二步,称量反应前_____装置的质量,第三步_____________________________________________

第四步,称量反应后______装置的质量,第五步,观察反应前后质量是否相等。

(3)若选取了另两套装置,则反应前左盘的质量_____反应后左盘的质量,理由分别是_____________________________________________________

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练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置,被越来越广泛地运用.太阳能路灯由太阳电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成.

(1)太阳电池板的主要材料是硅,构成硅单质微粒与构成金属单质相同,则构成硅单质的微粒是  

(2)灯柱材料用铝合金而不用钢铁,原因之一是因为铝能空气中  反应,表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性.

(3)蓄电池白天充电时发生的反应为:2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4,则X的化学式为  

   

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俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题.

(1)请画出16号元素原子结构示意图  化学反应中该原子比较容易  (填“得到”或“失去”)电子变成离子;

(2)表示的是  (填离子符号);

(3)用符号表示:带两个单位负电荷且质子数为8的离子  

(4)上表中铝元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是 .(填化学式).

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


有核电荷数小于18的A、B、C、D四种元素,A元素的原子构成一种单质,可以和黏土混合制成铅笔芯;B元素的某氧化物分子组成为BO3,其中B元素与氧元素的质量比为2:3,且B原子核内质子数与中子数相等;C单质的体积在空气中占21%;D元素的原子核外有三个电子层,第三层上的电子数与第一层上的电子数相等.

(1)写出这四种元素的名称:A  ,B  ,C  ,D  

(2)写出C、D形成化合物的化学式  

(3)B单质在C单质中燃烧时的化学方程式  ,其生成物对环境的破坏是形成  

(4)A、B、D分别与C形成的化合物可以统称为  

(5)A、C和D三种元素形成的化合物的化学式是  

  

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1镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热发生反应3Mg+N2Mg3N2,下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是(  )

A.   B.   C.  D.

 

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化学是一门以实验为基础的科学,许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的.下列实验操作或设计中正确的是(    )

 

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甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。

【实验步骤】①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡。丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。

②三位同学分别利用装置进行化学反应。

③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡。丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量。

【实验分析】

(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析。

实验现象

实验原理

实验结论

甲同学

4P+5O2 P2O5

该反应遵守质量守恒定律

乙同学

Na2CO3+2HCl

2NaCl+H2O+CO2↑

该反应遵守质量守恒定律

丙同学

镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体,反应前后称量质量不相等

该反应不遵守质量守恒定律

(2)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的。在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有                 。

【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中错误的是(       )

   

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学习金属单元后,小强知道了铁是当今世界用量最多的金属,而每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢铁产量的十分之一。于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习。

(1)如图,小强将一根长20 cm的光亮的铁棒放在自来水中,观察A、B、C三处的变化。几天后,他发现         (填序号)处最先出现铁锈,小强结合书本知识知道,铁生锈实际是铁和                       等物质发生反应的过程。

(2)小强来到已停产的企业厂房,看到许多机械设备上已锈迹斑斑,他马上想到可以用稀盐酸将铁锈(主要成分Fe2O3)除去,该反应的化学方程式为         

                                                                   

去锈后为防止机械设备进一步锈蚀,小强想到的一种防护方法是            

                                                                  

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