[题目]如图所示为a.b.c三种物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )A.t1℃时.a和c的溶解度相等B.降温可以使c的不饱和溶液变为饱和溶液C.t2℃时.在100g水中加入80gb能形成180g溶液D.t1℃时b的饱和溶液.升温到t2℃仍为饱和溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示为a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A.t1℃时，a和c的溶解度相等

B.降温可以使c的不饱和溶液变为饱和溶液

C.t2℃时，在100g水中加入80gb能形成180g溶液

D.t1℃时b的饱和溶液，升温到t2℃仍为饱和溶液

【答案】A

【解析】

A、由图可知，t1℃时，a和c的溶解度曲线相交，故t1℃时，a和c的溶解度相等，符合题意；

B、由图可知，c的溶解度随温度的升高而减小，故升高温度，可使c的不饱和溶液变为饱和溶液，不符合题意；

C、由图可知，t2℃时，b的溶解度小于80g，故t2℃时，在100g水中加入80gb，溶质不能全部溶解，不能形成180g溶液，不符合题意；

D、由图可知，b的溶解度随温度的升高而增加，故将t1℃时b的饱和溶液，升温到t2℃，b变为不饱和溶液，不符合题意。

故选A。

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【题目】用化学符号表示：

（1）2个钾原子______；

（2）3个铝离子______；

（3）氩气______；

（4）三个五氧化二磷分子______；

（5）碳酸根离子______。

（6）标出氯酸钾中氯元素的化合价______；

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【题目】下列图像能正确反映其对应变化关系的是


A足量镁条在密闭容器中燃烧	B向一定质量的稀盐酸中加入足量的铝片	C将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中	D一定条件下氧化铜和碳粉恰好完全反应

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	丙烷	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	2.2	6.4	0	0	0
反应后质量/g	0	0	3.6	2.2	a

下列判断正确的是( )

A. 表中a的值为2.8 B. X可能是该反应的催化剂

C. X不可能含有氢元素 D. X只含碳元素

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。请按要求回答相关问题：

（1）X是空气中含量最多的气体，其分子式为_____。

（2）图中分离空气的过程属于_____变化（填“物理”或“化学”）。

（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_____（填“活泼”或“稳定”）。

（4）①天然气的主要成分是CH4，点燃CH4之前应_____。8gCH4完全燃烧消耗32gO2，生成agCO2和18gH2O，则a=_____。

②由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_____变化（填“能量”或“原子个数”）。

（5）写出NH3合成尿素的化学反应方程式_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小樱同学用如图所示装置，分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已如：白磷的着火点为40℃），请回答下列问题。

内容步骤	（实验1）燃烧条件	（实验2）氧气性质
步骤1	烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞；	烧杯中盛有Ca(OH)2溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞；
步骤2	推入适量H2O2溶液	推入适量H2O2溶液

（1）H2O2与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为________，MnO2的作用是______。

（2）实验1中，推入H2O2溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中的白磷不燃烧的原因是______；水中的白磷不燃烧的原因是_______。打开止水夹，烧杯中观察到的现象是______。

（3）实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是______，木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶中，集气瓶中观察到的现象是______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合如图所示实验装置回答有关问题。

（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式__________，根据该反应原理，可选择图中_______（填标号，下同）与________组装一套制取氧气的装置。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。你所组装的上述制取氧气的装置__________ (填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是_______________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。

（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）

①所选仪器的连接顺序为 ___→______→______→_______（填写仪器序号字母）

②以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的化学方程式为_______

③若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，溶液的质量将_______（填“增大”“减小”“不变”之一））请解释原因_______

（2）第二组的同学以过氧化氢溶液和 MnO2 为原料制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含 C、H、O 三种元素），所选仪器按“A→C1→E→C2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接（C1，C2 为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）请回答下列问题：