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课外小组的同学为了验证物质是由微观粒子构成的以及它们的性质,用家里的蔗糖做了如下实验:
(1)甲同学将蔗糖细细研磨;乙同学将蔗糖溶于水,蔗糖不见了,得到的糖水变甜了.能证明蔗糖是由微观粒子构成的同学是
(填“甲”或“乙”).
(2)乙同学在得到的糖水中又加了一些水,充分搅拌,糖水的甜度降低了,用知识解释甜度降低的原因是
单位体积糖分子变少了
单位体积糖分子变少了
分析:根据分子的性质解答.分子是用肉眼看不见的构成物质的一种微粒,分子之间有间隔.
解答:解:(1)甲同学将蔗糖细细研磨,只能说明蔗糖可以再分更小的能用肉眼看得见的颗粒,乙同学将蔗糖溶于水,蔗糖不见了,得到的糖水变甜了,说明蔗糖是由用肉眼看不见的微观粒子构成的.
(2)乙同学在得到的糖水中又加了一些水,充分搅拌,糖水的甜度降低了,是因为单位体积糖分子变少了
故答案为:(1)乙
(2)单位体积糖分子变少了
点评:分子之间有间隔,分子、原子、离子都是构成物质的微粒.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?越秀区二模)某课外小组的同学为了探究金属活动顺序,设计如图所示的实验进行研究.

(1)将实验现象填入表中
装置编号 实验现象
金属表面无明显现象
通过上述实验,你可以得出的结论是
金属活动性顺序为Mg>Fe>Cu
金属活动性顺序为Mg>Fe>Cu
.此实验中所用稀硫酸的溶质质量分数必须相同,其原因是
使反应结论更准确
使反应结论更准确

(2)为了进一步验证上述结论,甲同学设计以下实验:把铁片投入15%硫酸铜溶液中(如图④),观察到的现象是
在铁的表面形成红色物质,同时溶液变为浅绿色
在铁的表面形成红色物质,同时溶液变为浅绿色
.我国古代“湿法冶铜”就是利用这个反应原理,请写出该反应的化学方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
,若5.6g铁投入到足量的15%硫酸铜溶液中,能生成铜的质量为
6.4g
6.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

课外小组的同学为了验证物质是由微观粒子构成的以及它们的性质,用家里的蔗糖做了如下实验:
(1)甲同学将蔗糖细细研磨;乙同学将蔗糖溶于水,蔗糖不见了,得到的糖水变甜了.能证明蔗糖是由微观粒子构成的同学是______(填“甲”或“乙”).
(2)乙同学在得到的糖水中又加了一些水,充分搅拌,糖水的甜度降低了,用知识解释甜度降低的原因是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

课外小组的同学为了验证物质是由微观粒子构成的以及它们的性质,用家里的蔗糖做了如下实验:
(1)甲同学将蔗糖细细研磨;乙同学将蔗糖溶于水,蔗糖不见了,得到的糖水变甜了.能证明蔗糖是由微观粒子构成的同学是______(填“甲”或“乙”).
(2)乙同学在得到的糖水中又加了一些水,充分搅拌,糖水的甜度降低了,用知识解释甜度降低的原因是______.

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科目:初中化学 来源:2010年广东省广州市越秀区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

某课外小组的同学为了探究金属活动顺序,设计如图所示的实验进行研究.

(1)将实验现象填入表中
装置编号实验现象
金属表面无明显现象
通过上述实验,你可以得出的结论是______.此实验中所用稀硫酸的溶质质量分数必须相同,其原因是______.
(2)为了进一步验证上述结论,甲同学设计以下实验:把铁片投入15%硫酸铜溶液中(如图④),观察到的现象是______.我国古代“湿法冶铜”就是利用这个反应原理,请写出该反应的化学方程式______,若5.6g铁投入到足量的15%硫酸铜溶液中,能生成铜的质量为______.

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