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    合理利用资源、能源，建设可持续发展的美丽中国,像呵护眼睛一样爱护我们的环境。下列做法或说法错误的是

    A.塑料分类回收,有利于减少“白色污染”

    B.将废旧电池统回收并进行填埋处理,减少重金属污染

    C.利用微生物技术降解城市的生活垃圾,美化环境

    D.减少化石燃料的使用，积极开发并利用太阳能、核能、风能等新能源

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    科目：初中化学 来源：湖北省荆州市2019-2020学年九年级上学期第一次段考化学试卷 题型：单选题

    下列化学反应中属于分解反应的是（　　）

    A.镁+氧气氧化镁 B.甲烷+氧气水+二氧化碳

    C.铁+盐酸→氯化亚铁+氢气 D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省滁州市天长市中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    老师在分析金属和盐溶液反应时指出在金属活动性的顺序里,位于前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，但钾、钙、钠除外。李明同学很好奇,于是做了钠与硫酸铜溶液反应的实验。

    （进行试验）

    一块4.6g的金属钠，放入盛有一定量硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体,烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀,并没有出现紫红色的铜，一会儿，部分沉淀逐渐变黑。充分反应后,冷却过滤，得到滤液是无色。

    （提出问题）

    金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么?无色滤液的成分是什么?

    （查阅资料）

    (1)①钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。

    ②氢氧化铜受热至60℃ ~80℃变暗,温度过高时分解为相应的金属氧化物和水。

    （实验探究1）探究生成的气体是什么?

    李明同学将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞,将导管通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是____________。

    （实验探究2）探究沉淀的成分是什么?

    （猜想与假设）沉淀中有Cu(OH)2和CuO，还可能含有Cu。

    （实验验证）

    实验步骤

    实验现象

    结论

    将锥形瓶内反应后过滤所得滤渣放入烧杯内，并加入足量的______

    _________

    沉淀中没有Cu

    （实验结论）

    通过实验,李明同学得出结论:钠加入硫酸铜溶液会先与水反应,生成的碱再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。写出生成的碱与硫酸铜反应的化学方程式______________。

    （实验探究3）滤液的成分是什么?

    通过分析,李明同学得出:所得的无色滤液中一定含有硫酸钠,还可能含有______________。

    若要证明是否含有该物质，只需向无色滤液中滴加______________ (填物质名称)观察现象即可获得结论。

    （反思与交流）

    (1)出现黑色物质的可能原因是______________。

    (2)设计一个简单实验证明硫酸铜溶液显蓝色是由Cu2+引起的。你的方案是______________。(要求写出实验步骤和现象)

    (3)钠完全反成后，所得无色滤液中硫酸钠的质量若用a表示，则a的取值范围是______________。

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省合肥市中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组在实验室实验时发现一瓶标签缺损的溶液,如图，为了确定其溶质成分，同学们进行了如下探究:

    （提出猜想）

    猜想一:NaCl;

    猜想二:Na2CO3;

    猜想三:NaHCO3;

    猜想四:NaOH。

    （设计实验一）小明取少量溶液样品于试管中 ,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,读取数据:pH=9,得出结论:猜想四成立。

    小王认为小明的结论不准确,理由是___________________。从小明的实验结果中可以判断猜想____一定是错误的。

    （设计实验二）小红取适量稀盐酸于试管中,滴加少量此溶液，溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。小王认为仍然不能确定,理由是______________ (用化学方程式解释)

    （查阅资料）常温下,碳酸钠和碳酸氢钠溶解度如下表:

    物质

    碳酸钠

    碳酸氢钠

    溶解度/g

    21.8

    9.6

    （分析结论）

    从资料显示的数据,再结合药品的标签可以判断猜想三不正确,理由是______________________。

    （交流讨论）

    (1)碳酸钠和碳酸氢钠在生活中被称为“苏打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用来___________(写一条即可)

    (2)碳酸钠在空气中长期放置,会吸收空气中的水蒸气和另一种气体而转变成碳酸氢钠，另一种气体是_____________。

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省合肥市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列实验设计或操作,不能达到目的的是

    A.干燥气体

    B.验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

    C.探究CO2的密度和石蕊纸花变红的原因

    D.检查气密性

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省中考模拟化学试卷 题型：流程题

    某种矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示（已知：二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应）

    请回答下列问题：

    （1）写出矿石中的任意一种金属氧化物与稀盐酸反应的化学方程式______（只写一个）。

    （2）在过滤操作中，玻璃棒的作用是______。

    （3）在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH可以使溶液中的金属阳离子逐步转化为沉淀。在该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范围为______

    氢氧化物

    Fe（OH）3

    Cu（OH）2

    Mg（OH）2

    开始沉淀的pH

    1.5

    4.2

    8.6

    完全沉淀的pH

    3.2

    6.7

    11.1

    （4）写出在溶液B中加入熟石灰发生的化学反应方程式：______。

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省中考模拟化学试卷 题型：单选题

    “珍爱生命，拒绝毒品”，尤其青少年更应该对毒品说不，如吸食“冰毒”，易成瘾，毒副作用强，会严重破坏人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列说法正确的是

    A.甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成

    B.甲基苯丙胺含26个原子

    C.甲基苯丙胺的相对分子质量为149 g

    D.甲基苯丙胺中各元素的质量比为10∶15∶1

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    科目：初中化学 来源：河北省邯郸市复兴区2019-2020学年九年级下学期第二次联考（已网考）化学试卷 题型：单选题

    木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法正确的是

    A.两个实验都需要尾气处理

    B.两个实验的反应中，都只有碳元素的化合价发生了改变

    C.两个实验都可观察到红色固体变黑色

    D.两个实验的操作中都要防止石灰水倒吸

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    科目：初中化学 来源：2018年甘肃省兰州市中考模拟化学试卷 题型：推断题

    A～J 均为初中常见化学物质，它们之间的转化关系如图所示,部分产物已省略。已知 A 是人体胃酸的主要成分，B 是发酵粉的主要成分，俗称小苏打。

    请回答:

    （1）物质 F 为_____________(填化学式)，物质 J 为______________ (填名称)。

    （2）反应③的实验现象为_________________________。

    （3）A 和 B 反应的化学方程式为_________________________。

    （4）反应④中生成 G 和 H 的体积比为_________________________。

    （5）物质 E 的用途：_________________________(写一种)。

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