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丙酸钠是一种常用的食品添加剂,其化学式为C3H5OxNa。已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9∶8,请计算:

(1)丙酸钠由________种元素组成;

(2)x=________;

(3)该物质的相对分子质量是_______。

4296 【解析】 根据物质的化学式及其相对原子质量的意义进行计算。 (1)根据丙酸钠化学式(C3H5OxNa)可知,丙酸钠是由碳元素、氢元素、氧元素和钠元素等4种元素组成; (2)根据碳元素与氧元素的质量比为9∶8,则有:(12×3):(16×X)=9:8,X=2; (3)该物质的相对分子质量为:(12×3)+(16×2)+(1×5)+(23×1)=96。 ...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:山东省泰安市东平县2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

N(NO2)3是科学家近年发现的一种新型火箭燃料.下列关于N(NO2)3说法正确的是

A. N(NO2)3的相对分子质量为152

B. N(NO2)3中氮元素与氧元素的质量比是2:3

C. N(NO2)3中总共有3个N原子和6个O原子

D. N(NO2)3中氮元素的质量分数为×100%

A 【解析】A.N(NO2)3的相对分子质量为152,正确; B.N(NO2)3中氮元素与氧元素的质量比是14×4:16×6=7:12,错误;C.一个N(NO2)3分子中总共有4个N原子和6个O原子,错误;D.N(NO2)3中氮元素的质量分数为:×100%,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:人教版九年级上册化学总复习综合检测试卷(二) 题型:科学探究题

质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

(1)某科学兴趣小组的同学设计了如图A、B、C三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。其中,只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是______________、__________________。 

(2)小明将C装置进行改进,如图D所示:

①此实验的现象是_____________________ 

②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是_______________。

B装置内属于物理变化C装置内产生的气体会逸出到空气中锥形瓶内有大量气泡产生气球变大气球变大后,受到空气的浮力,方向竖直向上,导致天平称量反应后物质质量的读数偏小 【解析】 化学反应遵循质量守恒定律,物理变化不能用质量守恒定律解释;碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 (1)由质量守恒定律的定义可知只有化学变化才符合质量守恒定律,B中酒精溶于水属于物理变化,不能用来验证质量...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级上册化学总复习综合检测试卷(二) 题型:单选题

下列物质性质的描述中,属于化学性质的是( )

A. 甲烷可以在空气中燃烧 B. 金属汞常温下是液体

C. 高锰酸钾是紫黑色固体 D. 银具有良好的延展性

A 【解析】 试题甲烷可以在空气中燃烧,是说明甲烷具有可燃性,属于物质的化学性质。故选A.

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科目:初中化学 来源:科粤版化学九年级上册期中测试卷 题型:填空题

利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有____________(填字母)。写出发生反应的文字表达式_____________________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________________________________的优点。

(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同。

试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________(填字母)。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来________________________________________。

a b d h 过氧化氢二氧化锰水+氧气 可以得到平稳的氧气流、控制反应速率、节约药品等答对其中一点即给分 f g h 证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变 实验开始没有称量红砖粉末的质量 【解析】(1)根据反应物的状态和收集装置分析解答;过氧化氢在加入二氧化锰的条件下分解生成水和氧气;根据发生装置的特点分析解答; (2)试回答:根据将两支试管中的气体导出通入水中分析解答;根据红砖...

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科目:初中化学 来源:科粤版化学九年级上册期中测试卷 题型:单选题

铯原子钟300年误差不超过5秒.铯元素在周期表的信息如图,下列说法正确的是

A.铯元素属于非金属元素

B.铯原子的质子数是55

C.铯元素符号为CS

D.铯原子的相对原子质量为132.9g

B 【解析】 试题根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是铯,属于金属元素,A错误;根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为55,该元素的原子序数为55,根据原子序数=核电荷数=质子数,则铯原子的核内质子数为55,B正确;元素符号的写法是“一大二小”,故元素符号为Cs,C错误;相对原子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略,D错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:2018届九年级上学期人教版化学上册第三章物质构成的奥秘单元测试卷 题型:综合题

生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容.

铈是一种稀土元素,如图是铈元素在元素周期表中的某些信息,下列有关铈的说法正确的是________.

A.元素符号为 B.属于非金属元素

C.相对原子质量为 D.原子核内质子数为

碳元素是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学中研究的重要内容.

①“低碳生活”倡导低能量、低消费,主要是为了减少________(填化学式)的排放量.

②丁烷是液化石油气的成分之一,丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同,其化学反应方程式是________.

如图是“测定空气中氧气含量”的简易装置图.

①待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发生的现象________.

②该实验不能用木炭代替红磷,可能原因是________.

如图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物.

装置玻璃管里可观察到的现象为________.

②实验开始时应先通混合气体再加热,这样做的目的是________.

装置的作用是________.

克甲烷在空气中完全燃烧,生成多少克水________?

AD 水进入集气瓶,进入水体积约占瓶中空气体积的木炭燃烧后会生成二氧化碳气体,装置内气体压强保持不变,水不会进入集气瓶红棕色粉末逐渐变黑排净装置内的空气,以防加热时发生爆炸检验一氧化碳还原氧化铁后的产物是否是二氧化碳,并吸收了尾气中的二氧化碳 . 【解析】 (1)A、由图可知,铈元素的元素符号是,故正确;B、由汉字结构可知,铈元素是金属元素,故错误;C、相对原子质量不能带g,故错误;D...

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科目:初中化学 来源:2018届九年级上学期人教版化学上册第三章物质构成的奥秘单元测试卷 题型:单选题

能证明分子可再分的事实是( )

A. 用普通水制取蒸馏水 B. 固态碘受热变成碘蒸气

C. 蔗糖放进水里不见了 D. 用高锰酸钾制取氧气

D 【解析】 A、用普通水制取蒸馏水是物理变化,分子本身没有变化,不能证明分子可再分,故错误; B、固态碘受热变成碘蒸气是物理变化,分子本身没有变化,不能证明分子可再分,故错误; C、蔗糖放进水里不见了是因为蔗糖分子运动到水分子中间去了,分子本身没变,不能证明分子可再分,故错误; D、高锰酸钾分解得到氧气是化学变化,变化过程中分子分成了原子,原子重新组合成新的分子,所...

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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市太和县2018届九年级中考模拟化学试卷 题型:单选题

推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是(  )

A. 点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸,所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸

B. 酸能使石蕊溶液变红,向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸

C. 碱中都含有氢氧根,所以Cu2(OH)2CO3是碱

D. 有机物都含有碳元素,所以CaCO3是有机物

A 【解析】 A、点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸,所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸正确,因为氢气具有可燃性,故选项正确;B、酸能使石蕊溶液变红,向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸错误,因为二氧化碳和水反应生成碳酸,使紫色变红色,故选项错误;C、碱中都含有氢氧根,所以Cu2(OH)2CO3是碱错误,Cu2(OH)2CO3属于盐,故选项错误;D、有机物都含有碳元...

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