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【题目】某同学利用多米诺骨牌效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:

1A中反应的化学方程式 B中白磷不燃烧,原因是

2CD中看到的现象分别是

3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因 ;用F装置收集气体的依据是

【答案】12H2O22H2O+O2;温度没有达到白磷的着火点;

2C中液面下降;D中有液体进入且产生气泡;

3CO2+H2O=H2CO3;气体密度比空气密度大.

【解析】

试题(1)由题意知,反应物双氧水,生成物水和氧气,反应条件为二氧化锰,故反应的方程式为:2H2O22H2O+O2B中白磷没能够燃烧的原因是白磷虽然与氧气接触,但温度没有达到白磷的着火点;

2)氧气流进入C,装置内的气压增大,则把盐酸压入D中和石灰石反应生成二氧化碳,因此观察到的现象是:C中液面下降;D中有液体进入且产生气泡;

3)二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3F装置收集气体是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组同学做了如下实验,验证质量守恒定律。

(1)实验A中发生反应的化学方程式为_______

(2)上述实验中,不能用于验证质量守恒定律的是______(填实验序号),其原因是______

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【题目】化学兴趣小组利用手持技术(利用传感器和数据采集器实时测量技术)测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化.验证建筑火灾逃生策略的合理性。

如图l所示,在圆简形透明塑料实验容器中底部3个点(K1、K2、K3)分别放置甲、乙、丙3根高低不同的蜡烛:如图2所示,在3根烛芯一定距离都依次放置氧气传感器(a1、a2、a3)、温度传感器(b1、b2、b3) 和二氧化碳传感器(c1、c2、c3)。点燃蜡烛后,盖上实验容器顶盖后,采集3根蜡烛火焰附近相关数据。

(1)实验获取 3 根蜡烛熄灭的时间如表 1 所示,并提取每根蜡烛在这三个时间火焰附近的含氧量如表2所示。

表1 3根蜡烛熄灭的时间

蜡烛

熄灭时间/s

106

164

199

表2熄灭时不同高度所测的含氧量%

熄灭时间/s

低处(a3)

中处(a2)

高处(a1)

106

19.8

19.1

18.5

164

18.9

17.7

x

199

18.6

17.1

16.5

①三支蜡烛熄灭的先后顺序是___________

②表 2 中,x 可能是___________(填序号)。

A.17.9 B.17.2 C.16.1

③蜡烛熄灭时,含氧量均不为零。请据此对燃烧条件的表述做进一步的细化:___________

④纵看表 2 数据,___________(填“低”“中”或“高”)处氧气含量下降最慢。

(2)实验获取温度和二氧化碳浓度随时间变化曲线依次如图 3 和图 4 所示。

由此可知,点燃蜡烛后二氧化碳浓度由低处到高处逐渐变___________,原因是___________

(3)从以上分析,建筑火灾时,人员应低下身子沿墙壁或贴近地面逃生,依据是___________

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【题目】某工厂采用烟气脱硫工艺,能消除二氧化硫,并将其转化为硫酸钙等产品,实现变废为宝,反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O2 2CaSO4,该工厂每天产生的二氧化硫的质量为3.2t

1)理论上该工厂每天需要氧化钙的质量是多少_____

2)该工厂燃烧的煤中含硫1.6%,若其中的硫元素全部转化为二氧化硫,该工厂每天消耗煤的质量为______t

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【题目】(6分)下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:

(1)P点表示的意义是

(2)把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃,析出晶体较多的是

(3)当A中含有少量B物质时,可采用 的方法提纯A物质。

(4)t2℃时,将90gA物质投入到100g水中,得到A物质的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时溶液的质量是 g。

(5)t2℃时,将30gA物质投入到100g水中,可再采取哪些具体措施,使之变为饱和溶液?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】补齐连线。请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。

A 用途—性质

B 事故—处理方法

氮气做保护气________

升华吸热

炒菜时油锅着火________

用液态二氧化碳灭火器扑灭

石墨用作电极材料________

化学性质稳定

厨房煤气管道漏气________

立即盖上锅盖

干冰可用于人工降雨________

导电性

图书馆内图书着火________

立即关闭阀门并开窗通风

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【题目】用下图装置进行实验(夹持仪器略去;气密性已检验)。

(1)高锰酸钾分解的化学方程式为______

(2)实验过程中观察到的现象有木炭剧烈燃烧,发出白光,放热,澄清石灰水变浑浊。产生上述现象的原因是______(用化学方程式表示)。

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【题目】饮用水消毒是抑制传染病爆发的有效方法。漂白粉是常用的消毒剂,主要成分是次氯酸钙(Ca(ClO)2)和氯化钙易溶于水。如图为制取漂白粉的工业流程简图:

1)写出步骤中碳酸钙高温分解为两种氧化物,化学反应方程式____________;次氯酸钙中氯元素的化合价为___.

2)步骤加入足量水溶解主要发生的是___变化(物理化学”);实验室进行操作A时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、___.

3)饱和食盐水电解时发生如下反应:2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2,请写出X的化学式________,写出食盐水的另一日常用途___________.

4)通过步骤可以推测漂白粉具有的化学性质之一是__________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用数字和化学符号表示。

12个氧原子__________

23个铁离子___________

3)二氧化硫中硫元素的化合价为+4___________

4)可用于人工降雨的是________

5)我国建设的西气东输工程中,这里的指的是___________

6)在抢救危急病人时,用呼吸机输入的单质气体是___________

7)天然物中最硬的物质_______________

8)具有可燃性,炼铁过程中作为还原剂的气体化合物是_____________

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