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    【题目】下列有关O2的说法正确的是

    A．由两个氧元素组成 B．是氧化物 C．具有可燃性 D．由氧分子构成

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：氧气是由氧元素组成的单质；具有助燃性，由氧分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    ①

    第1~6滴

    有蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第7~9滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

    在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。

    实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。

    【查阅资料】I．氢氧化铜在温度70℃—80℃时可分解生成氧化铜；

    II．四羟基合铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色

    【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是 。

    同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。

    猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中。

    猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。

    【实验探究】同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请填写表中空格。

    实验序号

    实验方法与操作

    实验现象

    结论

    ③

    将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡

    猜想一错误

    ④

    猜想二正确

    【结论与反思】（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，反应的化学方程式是 。

    （2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是 。

    （3）写出氢氧化铜受热分解生成黑色固体的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）

    项目

    物质

    杂质

    试剂

    操作方法

    A

    铜粉

    铁粉

    足量的稀盐酸

    溶解、过滤、蒸发

    B

    铁粉

    氧化铁

    通入足量的一氧化碳

    高温

    C

    CuCl2溶液

    FeCl2溶液

    适量的铜粉

    过滤

    D

    CO

    CO2

    足量氧化铜

    加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．带电的粒子一定是离子

    B．分子可分原子一定不可分

    C．分子一定由原子构成

    D．分子和原子一定能保持物质的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】冬季取暖人们常用到暖宝宝（右图），其热量来源于铁的缓慢氧化。化学小组的同学突发奇想，想利用暖宝宝测定空气中氧气的含量。

    查阅资料：（1）暖宝宝的主要成分铁粉、木炭、食盐。

    （2）暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁，反应的化学方程式为__________。

    设计实验：化学小组的同学设计了右图1所示装置。实验步骤如下：

    ①检查装置气密性

    ②向250mL集气瓶中加入20mL水

    ③读取温度计示数为18oC，撕掉暖宝宝上的贴纸，塞紧橡胶塞。

    ④观察温度计示数的变化

    ⑤待温度计示数为18oC时，打开止水夹。

    回答下列问题：

    （1）检查装置气密性的方法是________。

    （2）小组同学的设计中，集气瓶内水的作用是__________。

    （3）实验结果如图2所示，则小组同学得出的结论是__________。

    实验反思：反思实验过程，你认为小组同学实验产生误差的可能原因有_________（写出一条即可）。你证明这确实是造成误差原因的方案是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国有着悠久的饮酒酿酒文化。不久前，海昏侯墓葬出土了青铜“蒸馏器”（右图），“蒸馏器”上遍体的铜锈[Cu2（OH）2CO3]见证了我国蒸馏酒的历史，使现代人对蒸馏酒的认识提早了1000年！

    白酒一般是用高粱等谷物做主料或佐料酿制而成。制酒工艺主要流程包括：投料→ 发酵→ 蒸馏→老熟（贮存）。

    发酵是指借助酵母菌所产生的酶的作用，使高粱等籽粒中的淀粉转化为葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酶的作用下进一步氧化产生酒精和二氧化碳等。发酵环境pH为4-5时，发酵速度快，超出这个范围，就会抑制酵母繁殖，发酵速率减慢，且出酒率降低。在正常条件下，发酵池中酒精含量随时间的变化情况如右图所示：

    发酵得到的并不是通常市场上见到的饮用酒，其酒精含量一般在6-7%，同时含有多种脂类、醛和酸。一般需要蒸馏和浓缩，使酒精浓度达到50-70%，蒸馏得到的酒中还含有杂酯油及酯类等。新蒸出的白酒，气味不正，因为新酒中含有硫化氢、硫醇等臭味物质。硫化氢、硫醇等低沸点物质挥发出来后，酒的杂味会大为减少，所以需要贮存老熟的过程。老熟过程中臭味物质的变化如下表所示。

    酒别（单位：g/100ml）

    硫化氢

    硫醇

    新酒

    0.00888

    痕迹

    贮存一年的酒

    痕迹

    未检出

    贮存二年的酒

    痕迹

    未检出

    老熟过程中会发生氧化、还原、酯化、水解等各种反应，使酒中醇、酸、酯、醛等物质达到最佳值，酒香气增加，酒味柔和。清香型酒的主体香是乙酸乙酯，在老熟1年半左右时间达到最高值，贮存期延长，主体香成分反而下降，老熟10年的酒，其主体香成分降低大约75%。说明白酒必须有一定的贮存期。

    回答下列问题：

    （1）铜锈由________四种元素组成。

    （2）酵母菌繁殖的适宜环境属于__________(填酸性、中性或碱性)。

    （3）在粮食发酵生成酒精过程中，酒精含量增长最快的时间 。

    A.发酵前两天 B.发酵7天以后 C.在发酵中期

    （4）酿酒过程中“老熟”的目的是_________。

    （5）在饮酒、酒酿制过程要注意的问题，不正确的是________。

    A．酒越陈越香

    B．老熟过程只发生化学变化

    C．发酵期越长，发酵池中酒精含量越高

    D．白酒的香味是酒精的气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：

    （1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；

    （2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生，根据现象回答下列问题：

    ①A和D溶液中溶质分别是________（用化学式表示）；

    ②B和C溶液混合发生反应的化学方程式为________；

    （3）物质鉴别完成后，取稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，如图甲所示。

    ①若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）________；此时溶液可用图乙中点________（选填A、B或C）表示。

    ②若反应后溶液pH为7，图丙中a微粒的化学式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶色发黄。她想：

    （1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 （填字母）。

    A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca（H2PO4）2

    （2）也可能是土壤酸性太强，可以用实验室中的 测定土壤的酸碱度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小林同学对所学知识归纳如下，其中有错误的是

    A．煤、石油、天然气——不可再生能源 B．聚乙烯塑料属于——热固性塑料

    C．青少年缺钙可能会患——佝偻病 D．车用乙醇汽油——可节省石油资源

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