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    18．胃酸过多的病人可以遵医嘱服用复方氢氧化镁片，它的主要有效成分是Mg（OH）2，其中起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符号）；镁原子和镁离子在原子结构上的不同之处是镁离子比镁原子少了一个电子层．

    分析 根据酸碱中和反应的实质以及原子与离子的区别来分析．

    解答 解：氢氧化镁中的氢氧根离子能与盐酸中的氢离子结合成水，起到了中和胃酸的作用；镁离子是由镁原子失去最外层的2个电子形成的，电子数减少了，电子层数减少一层；故填：OH-；镁离子比镁原子少了一个电子层（合理即可）．

    点评 本题考查了中和反应的实质以及离子的形成，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．在密闭容器中有以下四种物质，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如表所示，下列说法正确的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前质量/g14362011
    反应后质量/g252016待测
    A．该反应一定是置换反应B．乙一定是氧化物
    C．待测值是20D．反应生成的甲、丁质量之比是5：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．从Ca、Mg、O、Cl中选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：
    （1）一种非金属单质：O2或Cl2．
    （2）一种金属氧化物：CaO或MgO．
    （3）一种难溶性的碱：Mg（OH）2．
    （4）一种可溶性的盐：CaCl2或MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（　　）
    A．有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物
    B．溶液中有晶体析出，其溶质的质量减小，则溶质的质量分数一定减小
    C．碱性溶液能使酚酞试液变红，则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
    D．碳酸盐与酸反应有气泡产生，则与酸反应有气泡产生的物质一定是碳酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钠、碳酸钠中的一种，它们之间的反应或转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去），其中“→”表示物质间的转化关系，“-”表示物质间可以相互反应．
    （1）若B和C反应无明显现象，写出符合反应①的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）写出反应②的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论不正确的是（　　）
    A．发生反应的甲和乙的质量比为22：3B．生成物丙和丁均为氧化物
    C．生成的丙和丁的分子个数比为1：1D．反应前后原子总数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常有以下操作．

    请回答下列问题：
    （1）用如图所示的序号表示配制该溶液的正确操作顺序为CBDEA．
    （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
    A．增加适量氯化钠固体B．减少适量氯化钠固体
    C．调节游码E．添加砝码
    （3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是搅拌加快溶解．
    （4）下列过程中所配制溶液的溶质质量分数没有影响的是D．
    A．配制时所用烧杯中有少量水
    B．称量时有少量氯化钠残留在纸上
    C．将量筒中的水转移到烧杯时，有少量水溅出
    D．搅拌均匀后，转移到试剂瓶时有少量溶液溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学用语表示：
    ①2个氮原子2N②5个碳酸根离子5CO32-③烧碱NaOH④生石灰CaO⑤硫酸铁Fe2（SO4）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列鉴别方法不可行的是（　　）
    A．用燃着的木条鉴别O2与CO2
    B．用消石灰鉴别氯化铵固体与氯化钠固体
    C．用无色酚酞试液鉴别烧碱溶液与纯碱溶液
    D．用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液

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