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    12．化学物质正逐渐改变我们的生活，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．医疗上用氯化钠配制生理盐水
    B．为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂
    C．臭氧层可以保护地球生物免受过量紫外线伤害，但近地面过量的臭氧则对人体有害
    D．为了可持续发展，我们不仅要善用金属材料和制品，更要有计划地开采金属资源

    分析 A、根据氯化钠的用途分析；
    B、依据食品添加剂的作用和使用方法分析判断；
    C、根据臭氧的作用进行解答；
    D、根据金属资源的保护分析．

    解答 解：A、医疗上用氯化钠配制生理盐水，故A说法正确；
    B、食品添加剂具有以下三个特征：一是为加入到食品中的物质，因此，它一般不单独作为食品来食用；二是既包括人工合成的物质，也包括天然物质；三是加入到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使用有助于改善食品品质、丰富食品营养成分，故B说法不正确；
    C、臭氧层可以保护地球生物免受过量紫外线伤害，但近地面过量的臭氧则对人体有害，故C说法正确；
    D、为了可持续发展，我们不仅要善用金属材料和制品，更要有计划地开采金属资源，故D说法正确．
    故选B．

    点评 本题主要考查了常见物质的性质和用途的知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列鉴别物质的实验方案不可行的是（　　）
    A．鉴别浓盐酸和浓硫酸：闻气味
    B．鉴别羊毛和棉：点燃后观察生成物
    C．鉴别氧化铜和碳粉：加入足量的稀硫酸
    D．鉴别K2SO4、NH4NO3两种白色固体：加足量水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列应用及化学方程式表示均正确的是（　　）
    A．酸雨的形成  CO2+H2O═H2CO3
    B．用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜   Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
    C．用高锰酸钾制氧气 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+MnO2+O2↑
    D．钟乳石的形成原理  Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，结果会偏大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．反思、归纳与提升是化学学习的重要方法．对于复分解反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识．请填写下文中横线上的空白．
    [知识回顾（如图甲）
    1．氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电．
    2．盐酸、氢氧化钠溶液能导电
    【分析归纳】
    氯化氢溶于水：HCl→Na++Cl-
    氢氧化钠溶于水：NaOH→Na++OH-
    结论：溶液导电是由于溶液中存在自由移动的离子．
    【迁移运用】硫酸钠溶液能导电，原因是硫酸钠溶于水：Na2SO4→2Na++SO42-．
    【探索发现】
    （1）氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图（如图乙）
    【分析归纳】
    反应的化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H20．
    反应的实质：H++OH-→H2O，反应能进行的原因是溶液中H+和OH-的数目减少，即自由移动的粒子数目减少．

    （2）硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图（如图丙）
    【分析归纳】
    反应的化学方程式：BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl，．
    反应的实质：（略）．
    反应能进行的原因是溶液中Ba2+和SO42-
    的数目减少，即自由移动的离子数目减少．
    （提示：生成硫酸钡白色沉淀）
    （3）有气体生成的复分解反应，以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑为例，反应实质：2H++CO32-→H20+CO2↑
    【总结规律】
    上述复分解反应能发生的本质原因溶液中自由移动的离子的数目减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．回答下列与含碳物质有关的问题．

    （1）在石墨和金刚石中，可用于制作铅笔芯的是石墨；
    （2）CO和CO2的化学性质不同，是因为两者分子构成不同；
    （3）如图所示，碳和碳的氧化物的转化关系中，转化①的基本反应类型属于化合反应，转化②在工业上的用途是工业上炼铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请用元素符号、化学式、化学方程式填空：
    （1）2个氧分子2O2；
    （2）人体中含量最高的金属元素Ca；
    （3）硫酸钠中的阴离子SO42-；
    （4）赤铁矿石高炉炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （5）用盐酸制取氢气2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，现有10℃含l00g水的澄清氢氧化钙饱和溶液．若把该溶液用水浴加热到60℃（水的蒸发忽略不汁）．下列说法错误的是（　　）
    A．溶液变浑浊了B．溶液中溶质发生了化学变化
    C．溶液仍饱和D．溶液中溶质质量分数变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学发现，做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
    【提出问题】溶液中的溶质是什么？
    【猜想与假设】
    A同学：该溶液没有变质，只含有NaOH
    B同学：该溶液全部变质，只含有Na2CO3
    C同学：该溶液部分变质，含有NaOH和Na2CO3
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
    【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取少量溶液于试管中，向其中滴加少量的稀盐酸，观察到无明显现象．由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．
    【评价与交流】请你评价B同学的结论：（1）同学的结论错误，如果溶液中还含有氢氧化钠，少量的稀盐酸和碳酸钠反应生成的少量二氧化碳，二氧化碳会和氢氧化钠反应而看不到气泡．
    同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调换成足量的另一种试剂（2）Ca（NO3）2[或Ba（NO3）2]（填化学式），观察到有（3）白色沉淀产生，待不继续反应后，继续滴加（4）酚酞试液，既能验证自己的猜想．也能确定溶液中溶质的成分．
    C同学通过该方案进行实验，最终确定了溶液中的溶质成分．
    【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：在确定氢氧化钠的变质程度时，一般先（5）加入足量的中性试剂除掉碳酸钠，再（6）滴加试剂验证氢氧化钠是否存在就可以确定溶液中的溶质成分．

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