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如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.
(1)写出甲装置中发生反应的文字表达式
 

(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的
 
性.甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是
 
(答一点即可).
(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是
 
.反应的文字表达式
 
.集气瓶底放少量水的原因是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室制氧气的三种方法中只有加热高锰酸钾这种方法需要在试管口塞一团棉花分析写出反应的文字表达式;
(2)从氧气的化学性质进行分析;从操作是否简单、是否节约药品、是否造成污染、生成物是否方便使用等角度进行分析;
(3)根据做铁丝在氧气中燃烧的注意事项及实验的现象分析.
解答:解:(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;故文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃;实验室用分解过氧化氢溶液的方法制氧气用乙装置,用分解过氧化氢溶液制氧气时不用加热、操作简单、节约能源、无污染等.故答案为:助燃 不用加热、操作简单、节约能源、无污染等;
(3)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,铁丝只能在纯氧或者高浓度氧气中燃烧,产物是四氧化三铁,现象是火星四射,放出热量,生成黑色固体;做铁丝在氧气中燃烧这个实验时,一定要在集气瓶的底部放少量的水或沙子,以防止热的生成物落到瓶底,使瓶底炸裂.故答案为:火星四射,放出热量,生成黑色固体;铁+氧气
点燃
四氧化三铁;防止生成的高温熔化物溅落,炸裂瓶底.
点评:本题考查了氧气的制取原理及性质,熟练掌握制取氧气的三种方法、特点及铁丝燃烧的特点是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

X原子的最外层上的电子数为2,Y原子的最外层上的电子数为7,这两种原子核外电子层数都是3,由这两种元素组成的化合物的化学式为(  )
A、XY2
B、XY
C、X2Y
D、X2Y3

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中国北京举办2008“绿色奥运”,注重改善环境,保护环境.下列措施与环保无关的是(  )
A、将现在以汽油为燃料的汽车改造成以压缩天然气(LNG)为燃料的汽车
B、在京郊大量植树造林
C、将一些污染严重的工厂迁出,建成城市绿地
D、全北京市民努力学习外语,准备为奥运服务

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成成分进行分析探究,并测算元素的质量分数,设计了如图所示的实验装置.(资料显示该塑料袋只含碳、氢两种元素,燃烧产物为二氧化碳和水.)图中碱石灰可以吸收空气中的二氧化碳与水蒸气.

(1)实验时,打开分液漏斗的活塞,将H2O2溶液滴入到A装置的
 
(填仪器名称)中,再点燃C处的酒精灯,使反应进行.
(2)A装置中CuSO4溶液的作用是
 

(3)通过观察到
 
的现象,可以判断塑料袋式样中含有碳元素.
(4)根据实验前后D装置的质量变化测算出该塑料袋试样中氢元素的质量分数为14.3%.若装置中没有连接仪器B,则测算出来的氢元素的质量分数会
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期反复使用的盛放石灰水的试剂瓶内有一层白色固体,主要成分是碳酸钙.为了充分洗涤又不造成浪费做如下探究:刮下10g白色固体,加入足量质量分数为10%的盐酸,产生CO2气体的情况如图所示.请回答:
(1)10g白色固体与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是
 

(2)假设白色固体中含有的其他杂质不与盐酸反应,那么溶解10g这种白色固体需要这种盐酸的质量是多少(最后结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图,请根据图示回答问题:
①钙元素的相对原子质量是
 

②钙原子在化学反应中易
 
 (选填“得”或“失”)电子;
③钙原子的结构示意图中,m的数值是
 

(2)实验室用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,步骤为计算、
 
、溶解.溶解时所用的容器是
 
.若其他操作均规范,但溶解时所用容器内已有少量水,则配得溶液中氯化钠的质量分数
 
(填“>”或“<”或“=”)5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是锌铜合金,在生活中被广泛应用,小斌同学为测定其组成,从冶金厂称取25.0g黄铜屑逐滴加入稀硫酸至黄铜屑的质量不再发生变化,一共用去稀硫酸80.0g,同时收集到气体4.49L(气体密度为0.089g/L),请计算:
(1)该黄铜片中铜的质量是多少?
(2)稀硫酸溶质的质量分数是多少?
(3)小斌将反应后剩余的固体置于坩埚中加热烘干后称量,发现质量大于上述计算所得单质铜的质量,你觉得其原因可能是
 

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探究物质燃烧的条件的实验装置如图所示.
(1)证明物质燃烧需要氧气的现象是
 
;证明燃烧需要达到物质的着火点的现象是
 

(2)实验中发生反应的化学方程式
 

(3)实验中使用铜片是利用铜的
 

(4)从绿色化学的角度分析该实验的缺点是
 

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如图所示的是物质A-C相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系,“-”表示两端物质能发生化学反应)A、F都是单质,F是使用最多的金属材料;B是导致温室效应的主要气体;在工业上,C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E是一种蓝色溶液.请回答:
(1)C的化学式
 

(2)写出E的一种用途
 

(3)写出标号①、②的化学反应方程式:①
 
.②
 

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