14. (9分) 用右图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验，据图回 答问题。
（1） 写出图中标号仪器的名称：
A是 ， B 是。
(2) 检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡
皮管，再向A中加人水至形成一段水柱，静置，若观察到 ，说明气密性良好。
(3) 检验C02是否收集满的操作和现象:将燃着的木条放在，若火焰熄灭，说明已经收集满。
(4) Na、Mg等活泼金属可以在C02中燃烧。某同学收集到一瓶C02后，通过实验验证
Mg条能够在C02中燃烧，下列物品中，他需要使用的有 (填序号) 。
①酒精灯;②铁架台;③坩埚钳;④砂纸;⑤试管夹;⑥蒸发皿。
(5) S02通常是一种无色有刺激性气味的有毒气
体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中
会形成酸雨。实验室用右图装置收集一瓶干燥的
S02.装置的导管按气流方向连接的顺序是 →→→→e(填字母) ，装置中的X是 。
14. (1) 长颈漏斗 集气瓶
(2) 水柱较长时间不下降
(3) 集气瓶口
(4) ①③④⑥
(5) c d b a 浓硫酸
科目：初中化学 来源： 题型：
10. 金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。
⑴右图是铝的原子结构示意图，下列说法不正确的是 。
A. 招原子的质子数为13
B. 在化合物中铝通常显+3价
C. 铝是地壳中含量最多的元素
D. 铝可作导线是由于它具有良好的导电性
(2) 某化学小组用一定量的AgN03和Cu (N03) 2混合溶液进行了如右图所示的实验，并对溶液A和固B的成分进行了分析和实验探究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【作出猜想】①只有 Zn (N03) 2;②Zn (N03) 2,AgN03;③Zn (N03) 2,Cu(N03) 2;
④ Zn (N03) 2,AgN03,Cu (N03) 2
【交流讨论】不合理的猜想是 (填序号) ，其理由是 。
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。
实验步骤 | 现象 | 有关反应的化学方程式 |
取少量固体B，滴加 | 有气泡产生 |
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
8. 填写合适的金属元素符号。
(1) 地壳中含量最丰富的金属元素 。(2) 广泛用于制电线、电缆的是 。
(3) 广泛用于航空、造船的是 。 (4) 作干电池负极材料的是 。
(5) 体温计中填充的金属是 。 (6) 常添加在照明弹中的是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
5. 右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题
(1) P点的含义是 。
(2) t2°C时，把2.4 g甲固体放人10mL水中(水的密度约为 lg/cm3) ，充分搅拌，所得溶液的质量是 g。
(3) t2°C时，在90g 10%的乙溶液中加入15g固体乙，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东莱芜卷）化学（解析版） 题型：选择题
我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C15H10O2，下列说法正确的是（ ）
A．黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2
B．黄酮素的相对分子质量为222g
C．黄酮素由碳原子、氢原子和氧气分子构成
D．黄酮素中碳元素的含量最高
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
2. 下列关于空气成分的说法错误的是 ()
A. 氧气约占空气体积的21%
B. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C. 稀有气体通电发光是化学变化
D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
9. 利用不同物质性质不同来区分或分离物质是化学学科的重要学习方法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是 ()
A. 冰、干冰:各取一块置于表面皿中，观察有无白雾生成
B. 硬水、软水:各取50mL分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
C. 生石灰、熟石灰:各取一药匙分别置于20mL水中，搅拌，测量温度
D. 烧碱、纯碱:各取少量溶液于试管中，分别滴加酚酞溶液，观察颜色变化
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
14. 在一定温度下，欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变饱和，可采取的方法有:①升高温度;② 降低温度;③增加硝酸钾;④减少硝酸钾;⑤增加溶剂;⑥减少溶剂。正确的一组是( )
A. ①②③ B.②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑥
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com