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根据实验装置图,回答问题.

(1)实验室利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为
 
(填装置代号,下同).其中二氧化锰起
 
作用.
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
,其反应的文字表达式为
 

(3)实验室常用氧化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气(NH3),应选择的发生装置是
 
,已知氢气极易溶于水,密度比空气小应选择的收集装置是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据反应物的状态和反应条件,选择常用气体的发生装置;根据气体的水溶性和密度的大小,选择常用气体的收集装置.根据制取的原理写出反应的文字表达式,根据制取的注意事项分析回答有关的问题.
解答:解:(1)实验室利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,属于固液常温型制取气体,应选用的发生装置为B.其中二氧化锰起催化作用.
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,属于加热固体制取气体,应选用的发生装置是A,由于氧气不易溶于水,密度比空气略大,收集装置是C或E,其反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室常用氧化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气(NH3),属于加热固体制取气体,应选择的发生装置是A,已知氢气极易溶于水,密度比空气小应选择的收集装置是C或D.
故答为:(1)B,催化;(2)A,C或E,高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.(3)A,C或D.
点评:气体的制取是教材上最主要的实验之一,在考查中占有重要地位,要熟练掌握气体制取的仪器的使用、装置的选择、原理及方程式、步骤、注意事项、装置评价,装置改进等知识点,并能灵活应用.
练习册系列答案
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现有一包固体粉末,为确定其组成,同学们进行了如图所示的实验(假设实验过程无损耗).

请回答:
(1)若白色沉淀是碳酸钙,固体由一种氧化物和一种钠盐组成,根据实验推断,原固体粉末的组成是
 
,无色溶液中加入盐酸有CO2气体生成,说明加水反应后过量的物质是
 

(2)若白色沉淀是碳酸钡,固体由两种物质组成,根据实验推断,原固体粉末的组成可能情况有:
 

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当参加反应的碳和氧气的质量比为3:4时,通过计算说明充分反应后的产物是什么?

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正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下图中的实验操作正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
倾倒液体
C、
取用固体药品
D、
闻气味

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分子和原子的根本区别在于(  )
A、大小不同
B、是不是构成物质的粒子
C、质量不同
D、在化学反应中是否可分

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根据要求写出化学方程式:
(1)红磷在氧气中燃烧:
 

(2)碳和氧化铜在高温的条件下反应:
 

(3)用过氧化氢加二氧化锰的方法制氧气:
 

(4)水在通电的条件下分解:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关金属资源的叙述错误的是(  )
A、地球上金属资源大多数以化合物形式存在
B、目前世界年产量最高的金属是铁
C、为保护金属资源,回收的铁锅、铝制易拉罐、铜导线放在一筐里称为铁、铝、铜合金
D、地球的金属资源是有限的,而且不能再生,所以我们要保护金属资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能保持氢气化学性质的是(  )
A、氢分子B、氢原子
C、氢离子D、水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据不同物质的性质不同,可以进行物质鉴别.将下列有关性质前的标号填在 相  应的括号中,从而区分各组物质.
A.气味      B.味道     C.颜色     D.状态    E、密度   F、硬度
(1)冰和水
 
(2)铁和铜
 
(3)食盐和蔗糖
 

(4)酒精和汽油
 
(5)金刚石和玻璃
 
 (6)氢气和二氧化碳
 

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