据统计,我国每年报废的手机超过1亿部,若不进行有效回收利用,会造成巨大的浪费和污染。某种手机电路板中含有以下金属: Sn、Pb、 Fe、Cu、Au、Ag、Ni (镍,银白色)、Pd (钯,银白色)。如图是某工厂回收其中部分金属的流程图。( 假设流程图中各反应均恰好完全反应。已知: )
(1)步骤②中产生的气体的用途___________(写一种),滤渣2中含有的金属是_________。
(2)步骤⑤反应的化学方程式_____________。该反应属于________________。
(3)步骤③中检查铁粉是否足量的方法是_____________。
(4)金属Fe、Ni、Pd在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是___________。
(5)步骤②中需要用到的玻璃仪器有____________。
科目:初中化学 来源:河南省许昌市襄城县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
化学就在我们身边,它与我们的生产生活息相关。
(1)选用下列物质的标号填空。
A 钙 B 钛合金 C 臭氧 D 焦炭
①人体中含量最多的金属元素是__________;②炼铁时提供热______
③可用于制作眼镜架的材料是_________;④主要分布在距地面10~50km的高空,能吸收大部分紫外线,保护地球生物的是_______;
(2)①目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如____、石 油和天然等。
②埋藏于海底,将来可能会替代化石燃料的新能源是_____(填“可燃冰”“氢气”或“汽油”)。
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科目:初中化学 来源:辽宁省朝阳市建平县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾
B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
C. 镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
D. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
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科目:初中化学 来源:河南省周口市、第十九初级中学等市直学校2020届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏大的是
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②用量筒量取水时俯视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中化学 来源:河南省周口市、第十九初级中学等市直学校2020届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
稀土元素镝(Dy)常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是( )
A. 镝属于非金属元素
B. 镝原子的质子数为66
C. 镝的相对原子质量为162.5
D. 稀士资源需合理利用和保护
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科目:初中化学 来源:广东省深圳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
除去下列物质中的少量杂质,能达到目的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | 镁粉(铜粉) | 加足量稀硫酸、过滤、洗涤、烘干 |
B | 氯化钾(二氧化锰) | 加足量水,溶解,洗涤,烘干 |
C | CO (CO2) | 通过足量澄清石灰水溶液,并干燥 |
D | CaO (CaCO3) | 加水溶解、过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:广东省深圳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是( )
A.常见的氧化物: MgO、 KMnO4、H2O
B.常见的气体还原剂有: C、H2和CO
C.常见的有毒气体: CO、SO2和CO2
D.氯元素化合价由低到高排列为:NaC1、Cl2、 HClO、 KClO3
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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市桃江县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
蛋壳研末内服可用于胃溃疡反酸、胃炎疼痛,并对补钙有益。鸡蛋壳中含钙物质为碳酸钙。某化学研究性学习小组为测定鸡蛋壳中钙元素的含量,做了如下实验:取鸡蛋壳10g捣碎置于烧杯中,加入90g某稀盐酸,使之充分反应(其他物质不与盐酸的反应,不考虑盐酸和水的挥发),测得反应前后烧杯中剩余物质的质量(m)与反应时间(t)之间的关系如图所示。试计算:
(1)反应中产生的CO2的质量为______g;
(2)该鸡蛋壳中钙元素的质量分数为_____?(要求写出具体的解答过程,计算结果保留1位小数。)
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市寿光市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是( )
A.变化与守恒:依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O,可推测X含有三种元素,化学反应前后分子的数目不变
B.转化观:铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁;能量观:生石灰与水反应是放热反应
C.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
D.宏观与微观:CO和CO2虽然元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同
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